考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:819
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《三级》3月10日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A外耳道的自然共振
B耳模过小
C较大的高频增益
D麦克风某些频率的拾音灵敏度过高
E某些频率的声音输出过强
A消失
B阈值升高
C阈值降低
D消失或阈值升高
E消失或阈值降低
A听觉辨别
B听觉识别
C听觉察知
D听觉概念
E听觉记忆
A婴幼儿一般用一个程序即可
B学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复,需增加相应的程序
C成人要设定至少4个程序
D老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序
E数字助听器设置程序的内容和数量,需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存
A1~2
B2~3
C3~4
D4~5
E5~6
A限幅法
B相位控制法
C移频法
D陷波滤波器
E自适应滤波法
A1个月
B3个月
C6个月
D9个月
E1年
AHd Locator
BSpeech Tracer
CHd Locator omni
DHd Locator with Speech Tracer
EHd Locator without Speech Tracer
AA
BB
CC
DD
EEF F
A软骨
B耳骨
C肌肉
D韧带
E皮肤
A声导抗测试
B纯音测听
C言语测试
D高频测听
E听性多频稳态反应
A气导听阈
B骨导听阈
C舒适阈
D不舒适阈
E动态范围
A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB,双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
C双耳对类似的声信号会产生综合作用,也称为双耳融合作用。
D双耳听能产生静噪作用,将信号额外提高12dB,从而提高了信噪比。
E双耳适应助听器的声音,适应期会更长一些。
A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
C注意及时给小儿积极的鼓励
D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
A不走捷径
B不图省事
C听力检测省略
D不怕麻烦
E简单快速