2024年助听器验配师每日一练《三级》4月14日

• 1. 选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听力补偿效果。

  A低频

  B中频

  C高频

  D低频和高频

  E低频和中频

• 2. （）以小声音高增益，大声音低增益为其特点，而其系统最大输出始终小于反馈发生的临界点。

  A相位控制

  B移频法

  C陷波滤波器

  D自适应滤波法

  E自动增益控制

• 3. 真耳分析时，一般把声场扬声器放置在距患者头部（）cm左右的地方并指向受测试耳。

  A10

  B20

  C30

  D40

  E50

• 4. 言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。

  A标准言语词表

  B地方言语词表

  C标准言语句表

  D地方言语句表

  E以上说法均不对

• 5. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，其语音识别的声母频谱范围（）以上。

  A300Hz

  B500Hz

  C1000Hz

  D2000Hz

  E3000Hz

• 6. 声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上（），并记录声反射幅度。

  A15 dB的纯音持续刺激10s

  BiO dB的纯音持续刺激10s

  CIO dB的纯音持续刺激15s

  D15 dB的纯音持续刺激5s

  E15 dB的纯音持续刺激15s

• 7. 回跌型（D型）和低矮型（E型）曲线代表（）的病理变化。

  A耳蜗

  B耳蜗以上听觉系统

  C半规管

  D咽鼓管

  E听觉系统

• 8. 下列关于幼儿对耳模适应的谠法，正确的是（）。

  A如果戴上耳模后，听障儿童出现哭闹应立即将其摘下

  B对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿，应将助听器和耳模进行连接，一同安装

  C较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模

  D家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模，让他从心理上产生认同感

  E耳朵红肿也不用将耳模取下，习惯就好

• 1. 助听器的构成包括（）。

  A传声器(麦克风)

  B放大器(数字处理芯片)

  C各种控制旋钮

  D电源

  E受话器(耳机)

• 2. 听力障碍者病历内容包括( )。

  A住院病案首页

  B病历记录

  C各项听力检查单

  D医学影像检查资料

  E助听器效果评估单

• 3. TTS的影响因素有( )。

  A刺激结束后的时间

  B刺激的强度

  C刺激的时间

  D刺激声的频率

  E测试声的频率

• 4. 中耳功能测试包括下列哪项测试。(　　)

  A鼓室图

  BABR

  C声反射

  D咽鼓管功能测试

  E宽频声导抗

• 5. 听觉系统分为外周部分和中枢部分，下列哪项属于中枢部分(　　)

  A听神经

  B内耳螺旋器

  C神经核

  D前庭系统

  E传导束

• 6. 下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有：

  A纯音测试

  B双耳响度平衡试验

  C音衰变试验

  D镫骨肌声反射衰减试验

• 7. 用于助听器编程和调试的软硬件是 （）。

  AHI-PRO

  BNOAH 2.0

  CNOAH 3.0

  DNOAH-LINK

  EABR