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2022年助听器验配师每日一练《基础知识》3月16日

2022年助听器验配师每日一练《基础知识》3月16日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：185

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》3月16日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 岩部的后面，构成()的前壁。

A垂体窝

B小脑窝

C颅中窝

D颅后窝

E颈动脉沟

2. 助听器验配随访间隔时间一般是()。

A每半年一次

B3个月一次

C前3年3个月一次，以后每半年一次

D第1年3个月一次，以后每半年一次

E第1年每半年一次，以后3个月一次

3. 在耳模的声学耦合系统中，一般来说，()控制着助听器中频区域的声学效应。

A耳钩

B导声管

C声孔

D通气孔

E阻尼子

4. 幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第一个阶段发生在幼儿出生的()，它是婴儿理解语言意义的关键期。

A第1个月

B1-5个月

C6-10个月

D8-10个月

E第1年

5. 有研究表明，对耳聋患者在出生后()佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后，其言语和语言能力与健听小儿相差无几，比佩戴助听器迟的小儿效果明显。

A1个月内

B3个月内

C6个月内

D8个月内

E12个月内

6. 关于外耳保健中不良挖耳习惯的说法不正确的是()。

A人的耳道内有耵聍是正常的生理现象，是耳道皮肤正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量的屑状耵聍，会随运动时的震动和下颌运动自行排出，不需特别清理

B挖耳的不良习惯包括经常喜欢用发卡、火柴杆等物挖耳，容易造成耳道壁的损伤，如果用力不当可引起外耳道感染，导致外耳道疖肿、发炎、溃烂，还有可能伤及鼓膜或听小骨，造成鼓膜穿孔，影响听力

C老年入耳郭的弹性和韧性降低，软骨部的耵聍腺分泌增多，耳道内的脂肪相应减少，耵聍容易胀大、变软，加之外耳道皮肤非常厚，取耵聍时如果不注意，很容易伤及骨性外耳道

D在日常生活中有时会遇到蚊子、苍蝇、蚂蚁等小虫飞进或爬入耳道，这时可用注射器抽水冲洗耳道，冲出小虫，或用酒/油滴入耳内，将小虫淹毙，再用器械取出

E洗澡或游泳时要避免脏水进入耳朵，游泳时最好戴上耳塞防止耳道进水，一旦进水后可侧头单腿跳数次，水将自动流出，再用干净的医用棉花轻轻擦干耳道即可

7. 言语覆盖了一个较宽的频率范围和强度范围，从响元音到弱塞音的所有音位约有()的强度变动范围。

A10dBA

B30dBA

C50dBA

D60dBA

E90dBA

8. 声母表一共包含()个声母。

A21

B23

C26

D29

E35

1. 以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

A助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析

B小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿

C现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据

D对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要

E根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

2. 下列关于数字电路助听器说法正确的是()。

A全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器

BDSP又分为通用DSP及专用DSP 两种

C通用DSP的结构和计算机相似，也是控制器+运算器+存储器结构

D专用DSP灵活性强，只要重新编写软件，即可以实现不同的功能，有利于升级

E专用DSP的处理速度比通用DSP要慢

3. 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当负下列何种责任（）

A停止侵害

B恢复名誉

C消除影响

D赔礼道歉

E停业整顿

4. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

5. 测试强度差别阈的方法有()。

A在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

B通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈

C在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

D让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

E让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

6. 声强级和声压级的区别在于()。

A声强级和声压级在数值上不一致

B声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍

C声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向

D在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的

E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量

7. 助听器中有哪几种样式()。

A盒式

B耳后式

C耳内式

D耳道式

E深耳道式

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