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2022年助听器验配师每日一练《三级》6月6日

2022年助听器验配师每日一练《三级》6月6日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1973

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《三级》6月6日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 健听儿童前语言期的辨音水平处于（）。

A0~4个月

B4~8个月

C8~12个月

D12~15个月

E15~18个月

2. 参照《产品销售政策210901版》政策，下列机型特价机奖励最高的是

AVE180

BEY277

CLT561

DEY362

3. 对于3罗以上的儿童，（）是进行言语听觉评估的主要方法。

A纯音听阈

B行为观察

C视觉强化

D游戏

E言语听觉识别

4. 下列关于听觉理解阶段有误的是（）。

A听觉理解是听觉发育的高级阶段

B不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识

C听到鼓声能指认鼓

D是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段

E在大量积累听觉经验井经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到

5. 在七个反应波中，()最稳定，也是波幅最高的波，来源于下丘及外侧丘系上方。

A波Ⅰ

B波Ⅱ

C波Ⅲ

D波Ⅳ

E波Ⅴ

6. 婴幼儿的t—ABR反应阈值在500Hz出为200dBnHL、2000Hz处为30dBnHL或更低一些。相比成人的反应阈值，婴幼儿在500Hz处的反应阈值比成人低，在2000Hz处的反应阈值比成人高。当刺激声强度()时，引出的反应有频率特异性。

A≤20dBnHL

B≤30dBnHL

C≤35dBnHL

D≤40dBnHL

E≤50dBnHL

7. 下列关于助听器程序内容和数量的设定的说法有误的是（）。

A婴幼儿一般用一个程序即可

B学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复，需增加相应的程序

C成人要设定至少4个程序

D老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序

E数字助听器设置程序的内容和数量，需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存

8. 以下属于As型的鼓室图特点是（）。

A钟形，峰压出现在-100至+100daPa范围内，声导抗值在0.3~1.6mL

B平缓，声导抗值小于0.3mL，在鼓室积液或耵聍栓塞或穿孔时引出

C钟形，峰压出现在-100daPa以下，导抗正常，为咽鼓管功能障碍时引出

D钟形，峰压在正常范围内，声导抗值大于1.6mL，多见于鼓膜愈合形穿孔

E钟形，峰压在正常范围内，声导抗值小于0.3mL，多见于镫骨固定

1. 耳科常见的症状包括(　　)。

A眩晕

B耳鸣

C平衡失调

D听力下降

2. 下列关于小儿测听的注意事项正确的是：

A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机

B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到

C注意及时给小儿积极的鼓励

D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练

3. 助听器的外壳上有一些功能控制按钮，包括（）。

A音量控制

B电源开关

C程序转换

DT档

E音频切换

4. 取印模时放置棉障，说法正确的是（）。

A清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障

B对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯

C对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3 mm

D对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2 mm

E棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后

5. 个体助听器依其外观和佩戴位置又分为（）。

A集体助听器

B耳内式助听器

C模拟助听器

D耳背式助听器

E盒式助听器

6. 助听器的常见故障包括( )。

A没有输出

B嘈杂或声音失真

C声反馈或漏声

D音调控制失常

E最大输出控制失常

7. 下列哪项属于主观测试(　　)。

A声导抗测试

B纯音测听

C言语测试

D高频测听

E听性多频稳态反应

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