2010年10月自考领导科学真题及答案(00320)

• 1. 马克思主义领导科学研究的目的是

  A揭示现代领导活动的规律性

  B为社会主义现代化服务

  C为无产阶级夺取政权服务

  D揭示资本主义领导的虚伪性

• 2. 领导体制的核心问题是

  A组织结构形式

  B领导权限划分

  C人员配置方式

  D职能分工制度

• 3. 社会主义领导活动的宗旨是

  A决策

  B用人

  C服务

  D思想政治工作

• 4. 领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的

  A自然属性

  B社会属性

  C阶级属性

  D经济属性

• 5. 领导的结构系统及运行框架是

  A权力

  B目标

  C观念

  D组织

• 6. 在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是()

  A权力与职务的分离

  B权力与责任的分离

  C权力与利益的分离

  D权力与权利的分离

• 7. 领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是

  A说服

  B示范

  C命令

  D惩罚

• 8. 领导观念创新的根本要求是()

  A实事求是

  B标新立异

  C敢于冒险

  D谨慎稳妥

• 9. 渐进决策模式的提出者是()

  A杜拉克

  B埃泽奥尼

  C西蒙

  D林德布洛姆

• 10. 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是()

  A常规型决策

  B非常规型决策

  C经验型决策

  D危机型决策

• 11. 领导选才用人的核心问题是()

  A人才的阶级问题

  B人才的标准问题

  C人才的专业问题

  D人才的培养问题

• 12. 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是()

  A选举制

  B考选制

  C荐选制

  D选聘制

• 13. 在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是

  A加强监督

  B指挥命令

  C组织辅导

  D正确引导

• 14. 领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是

  A正确处理人民内部矛盾的理论

  B社会主义初级阶段的理论

  C社会主义社会主要矛盾的理论

  D人民当家作主的理论

• 15. 领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是()

  A一长制

  B层次制

  C集权制

  D委员会制

• 16. 西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是()

  A决策权与执行权相统一

  B所有权与经营管理权分开

  C决策权与经营管理权分开

  D“硬专家”领导与“软专家”领导分开

• 17. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是()

  A整体性

  B适应性

  C稳定性

  D目的性

• 18. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备()

  A应变能力

  B协调能力

  C组织能力

  D指挥能力

• 19. 孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”这意味着领导者的领导方式应该是()

  A教育说服式

  B民主集中式

  C示范式

  D命令式

• 20. 体现儒家与法家思想相融合的领导方式是()

  A清静无为，垂拱而治

  B恩威并用，宽猛相济

  C严刑峻法，重典立威

  D杀一儆百，乘势而行

• 21. 政客权术的本质是()

  A为个人或小集团谋取私利

  B搞阴谋诡计

  C为统治阶级谋取利益

  D阳奉阴违，勾心斗角

• 22. 领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是

  A柔性授权

  B惰性授权

  C刚性授权

  D模糊授权

• 23. 领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是()

  A领导艺术

  B领导素质

  C领导经验

  D领导作风

• 24. 在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是()

  A群众评议法

  B定量分析法

  C考评分析法

  D目标考评法

• 25. 衡量领导效能的最基本的尺度是

  A时间效能

  B用人效能

  C组织的整体贡献效能

  D决策办事效能

• 1. 领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括()

  A决策中心

  B咨询系统

  C执行系统

  D监督系统

  E信息反馈系统

• 2. 被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有

  A服从性

  B受动性

  C对象性

  D源泉性

  E超脱性

• 3. 领导者树立依法治国观念的要求是()

  A必须使民主制度化、法律化

  B必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等

  C必须把立法、守法、执法紧密结合起来

  D必须正确处理党的领导和依法治国的关系

  E必须坚持重视领导批示高于重视法律

• 4. 在领导科学中，现代人才的特点一般有()

  A创造性

  B社会性

  C专业性

  D服从性

  E历史进步性

• 5. 领导者素质的特点包括

  A综合性

  B神秘性

  C动态性

  D层次性

  E模糊性

• 1. 领导者的特征。

• 2. 群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。

• 3. 领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。

• 4. 领导集体素质的合理结构及其内容。

• 5. 领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。

• 1. 试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。

• 2. 试论我国领导体制改革的主要内容。

• 1. 撤切尔夫人的抉择 1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。 提示： (1)撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术? (2)撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题? (3)通过这个案例，领导者应该学习什么?