2017年4月自考古代汉语真题及答案解析(00536)-聚题库

1. 下列各组字，全都是形声字的一组是()

A簧錢刎

B項寘水

C發信伐

D彬箸解

2. 许慎为“假借”下的定义是()

A視而可識，察而見意

B比類合誼，以見指撝

C建類一首，同意相受

D本無其字，依聲託事

3. 以下对汉字结构的分析完全正确的一项是()

A祥，从示从羊，会意。

B羶，从羊从亶，会意。

C盃，从皿不声，形声。

D線，从糸从泉，会意。

4. 下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体关系的一句是()

A(鳏)寡孤獨發疾者皆有所養。

B其(歌)也有思，其哭也有懷。

C重爭士(託)，非下也，權重也。

D魏文侯(宴)飲，皆令諸大夫論己。

5. 下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是()

A文卷於事，憒於憂，而性(懦)愚，沈於國家之事，開罪於先生

B左師觸龍言願見太后。太后盛氣而(須)之

C郢人堊(漫)其鼻端，若蝇翼，使匠石斵之。

D舉儉力孝(悌)，罰偷窳，而惰民惡之。

6. 下列各组词全是叠韵联绵词的一组是()

A霹靂知識輾轉

B逍遙從容望洋

C綢繆伶俐唏嘘

D菡萏剛强爛漫

7. 下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是()

A河内(凶)，則移其民於河東，移其粟於河内。

B竊貨曰(盜),匿行曰詐,易言曰誕。

C君能補過,袞不(廢)矣。

D齊國雖褊小，吾何(愛)一牛?

8. 下列句中，加着重号的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是()

A将軍者，國之(爪牙)也。

B秋水時至，百川灌(河)。

C此酒所以酸而不(售)也。

D姜舆子犯谋，醉而遣之。(醒)，以戈逐子犯。

9. 下列句中，加着重号的词用本义的一句是()

A填然鼓之，(兵)刃既接，棄甲曳兵而走。

B子玉之敗，子之(舉)也。

C寬以(濟)猛，猛以濟寬，政是以和。

D草木之無聲，風撓之(鳴)。

10. 下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是()

A情感色彩不同：“飢”是中性的;“餓”常用于贬义。

B语法功能不同：“飢”不可以带宾语;“餓”可以带宾语。

C程度轻重不同：“飢”是吃不饱，腹中空，程度轻;“餓”指没有饭吃或长时间未进食，程度重。

D范围广狭不同：“飢”词义范围宽;“餓”词义范围窄。

11. 下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是()

A(贼)民之主，不忠。(贼：杀害)

B由此觀之，王之(蔽)甚矣。(蔽：错误)

C(重)之以婚姻，申之以盟誓。(重：重视)

D昔韓娥東之齊，匱糧，遇雍門，(鬻)歌假食。(鬻：唱)

12. 下列句中，有形容词意动用法的一句是()

A今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而贾利之。

B既來之，則安之。

C黎丘之鬼効其子之狀，扶而道苦之。

D是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。

13. 下列句中，画线部分省略主语的一句是()

A初，鄭武公娶於申，日武姜。(生莊公及共叔段)。

B人皆有兄弟，(我獨無)。

C(豎子不足舆謀)!

D子常奔鄭，(昭王奔隨)。

14. 下列句中，有被动表示法的一句是()

A懷其寶而迷其邦，可謂仁乎?

B今有美堯、舜、湯、武、禹之道於富今之世者，必爲新聖笑矣。

C故人不獨親其親，不獨子其子。

D舉公羲，辟私怨，此若言之謂也。

15. 下列句中，属于判断句的一句是()

A穎考叔爲颍谷封人。

B客人不知其是商君也。

C夫戰，勇氣也。

D甚矣，汝之不惠!

16. 下列句中，加着重号的词用作情态副词的一句是()

A此(誠)危急存亡之秋也。

B多行(不)羲必自斃，子姑待之。

C始皇默然(良)久。

D今欲以先王之政治當世之民，(皆)守株之類也。

17. 下列句中，数词表示分数的一句是()

A戰車萬乘,奮擊百萬,沃野千裏。

B利不百，不變法;功不十，不易器。

C近塞之人，死者十九。

D北山愚公者，年且九十。

18. 下列句中，“惡”用作疑问代词的一句是()

A好榮惡辱，好利惡害。

B若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉?

C天下皆知美之爲美，斯惡已。

D民食果蓏蚌蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃,民多疾病。

19. 古书旧注中，既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是()

A補注

B集解

C義疏

D傅注

20. 古书旧注中，用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是()

A反切

B讀若

C讀如

D直音

1. (21)人之迷，其日固久。( )，廉而不劌。(22)祭祀必祝之，祝日：“必勿使反!”豈非計久長，( )(23)子日：“( )，三十而立，四十而不惑，……”(24)有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。( )。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。(25)是故學然後知不足，教然後知困。知不足，( )。(26)宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者日：“( )，玉人以爲寶也，故敢獻之。”

1. (一)解释下列句中加着重号的词。好從事而(亟)失時，可謂知乎亟：

2. 我決起而飛,搶榆枋,時則不至,而(控)於地而已矣。控：

3. 若受吾(幣)不假之道，將奈何?幣：

4. 秦王色(挠)，長跪而謝之。挠：

5. 民多曠者，而我取富焉，是(勤)民以自封也。勤：

6. (二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。(5分)使人更代將軍(以)脫脱其祸。以：

7. 王無罪歲，斯天下之民至(焉)。焉：

8. 寡君使群臣(為)魯、衛請,曰無令與師陷入君地。爲：

9. 子玉剛而無禮，不可以治民。遇三百乘，(其)不能以入矣。其：

10. 是氣(也)，寓於尋常之中，而塞乎天地之間。也：

1. 指出下列句中加着重号的字哪些是本字，哪些是通假字，并说明如何区分本字和通假?(1)兩涘渚崖之同，不(辯)牛属。(2)淳于髡者，齊之贅婿也。長不满七尺，滑稽多(辯)。(3)歲寒，然後知松柏之後(彫)也。(4)晉靈公不君，厚斂以(彫)墻。

2. 解释下列句中“防”的意义，并归纳“防”的词义引申脉络。(1)視俗而施教，察失而立防。(2)吾聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。(3)夫民心之慍也，若防大川焉，潰而所犯必大矣。(4)以防止水。

3. 指出下列句中的名量表示法，并归纳类型。(1)今之爲仁者,猶以一杯水救一車薪之火也。(2)此六君子者，未有不謹於禮者也。(3)此車一人殿之，可以集事。(4)齊王使淳于髡之趙請救兵，賫金百斤，車馬十駟。(5)翼日戊午，乃社於新邑，牛一，羊一、豕一。(6)謹使臣良奉白璧一望，再拜獻大王足下;玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。

1. 夏，楚子使屈完如師。(師退，次於召陵)。齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“(豈不榖是為?先君之好是繼)，與不榖同好，何如?”對曰：“(君惠徼福於敝邑之社稷)，辱收寡君，寡君之願也。”齊侯曰：“以此眾戰，誰能禦之!以此攻城，何城不克!”對曰：“(君若以德綏諸侯，誰敢不服)?君若以力，(楚國方城以為城，漢水以為池)，(雖眾，無所用之)!” 屈完及諸侯盟。(40)師退，次子召陵(41)豈不毂是爲?先君之好是繼(42)君惠徼福於敝邑之社稷(43)君若以德綏諸侯，誰敢不服(44)楚國方城以爲城，漢水以爲池(45)雖眾，無所用之

1. 请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。吳起者衛人仕於魯聞魏文侯賢乃往歸之文侯問諸李克李克曰起貪而好色然用兵司馬穰苴弗能過也於是文侯以為將擊秦拔五城起之為將與士卒最下者同衣食臥不設席行不騎乘親裹贏糧與士卒分勞苦卒有病疽者起為吮之卒母聞而哭之人曰子卒也而將軍自吮其疽何哭為母曰非然也往年吳公吮其父其父戰不還踵遂死於敵吳公今又吮其子妾不知其死所矣是以哭之

1. 懷王問於賈君曰：“人之謂【知道】者‘先生’，何也?”對曰：“此博号也。大者在人主，中者在卿大夫，下者在布衣之士。乃其正名，非為‘先生’也，為‘先醒’也。”……賢主者【學問】不倦，好道不厭，慧然獨先達乎道理矣。故未治也，知所以治;未亂也，知所以亂;未安也，知所以安;未危也，知所以危。故【昭然】先【寤】乎所以存亡矣，故曰“先醒”。譬猶俱醉而獨先醒也…… 昔楚莊王與晉人戰，大克。歸過申侯之邑。申侯進飯，日中而王不食，申侯請罪。王喟然嘆曰：“非子之罪也。吾聞之曰：‘其君賢君也，而又有師者，王;其君中君也，而有師者，伯;其君下君也，而群臣又【莫】若者，亡。’今我下君也，而群臣又莫若不谷，不谷恐亡無日也。吾聞之，世不絕賢。天下有賢，而我獨不得。若吾生者，何以食為?”故莊王(戰服大國)，(義從諸侯)，思得賢佐，日中忘飯，可謂明君矣。(此之謂先寤所以存亡)，此先醒者也。(一)解释文中加着重号词语的意义。(47)知道：(48)學問：(49)厭：(50)昭然：(51)寤：(52)莫：(二)翻译下列句子，并指出加着重号词的词性与用法。(53)戰(服)大國，羲從諸侯。译文：服：(54)此(之)謂先寤所以存亡。译文：之：(三)根据文意，用自己的话回答下列问题。(55)为什么说“先生”是个“博号”?(56)为什么贾君把“先生”解释为“先醒”?

2017年4月自考古代汉语真题及答案解析(00536)

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