初中体育与健康学科知识与教学能力试题(一)

• 1. 夺匕首时，强制对方屈腕使其自动松手，是利用其前臂伸肌群( )

  A主动不足

  B被动不足

  C收缩功能

  D弹性特征

• 2. 竞技体操比赛中女子项目有（）

  A跳马、单杠、平衡木、自由体操

  B跳马、高低杠、平衡木、双杠

  C单杠、双杠、平衡木、自由体操

  D跳马、高低杠、平衡木、自由体操

• 3. 三级跳远三步的顺序依次是（）

  A跑步跳、跨步跳、跳跃

  B跨步跳、跑步跳、跳跃

  C单足跳、跨步跳、跳跃

  D跨步跳、单足跳、跳跃

• 4. 下列属于武术功法运动的是（）。

  A马步

  B太极拳

  C推手

  D轻功

• 5. 在足球比赛中，出现下列哪种情况时应判为间接任意球?（）

  A向对方队员吐唾沫

  B拉扯对方队员

  C动作具有危险性

  D踢或企图踢对方队员

• 6. 掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为（）。

  A35°

  B40°

  C29°

  D33°

• 7. 跳远录取前8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（）。

  A按原顺序进行比赛

  B成绩差的在先

  C重新抽签进行比赛

  D成绩好的在先

• 8. 体育教师课堂教学评价内容不包括（）

  A教学内容的质与量

  B教学的组织和课的结构

  C教师与家长之间的交流和关系

  D教学目标是否完成

• 9. 下列关于起跑的说法中错误的是（）

  A由“各就位”“预备”与鸣枪三个阶段组成

  B起跑是为了跑的速度更均匀

  C起跑是为了获得向前的冲力

  D起跑是为了迅速摆脱静止状态

• 10. 下列对骨折的急救原则表述合理的是（）

  A防止休克

  B及时固定

  C先包扎伤口再止血

  D麻醉减轻疼痛

• 11. 在按压类按摩手法当中，具有开窍醒脑的功能的手法是()。

  A按法

  B点法

  C掐法

  D以上都不对

• 12. 感受肌肉长度变化的感受装置是()。

  A腱器官

  B肌梭

  C视网膜

  D囊斑

• 13. 下列不属于体育教学方法中以直接感知为主的是（）。

  A动作示范

  B指令和口令

  C演示

  D助力与阻力

• 14. 某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是（）①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少

  A①②③

  B①②④

  C①③④

  D②③④

• 15. 标准羽毛球场地长13.4米，单打场地宽（）米，双打场地宽6.10米。

  A5.16

  B7.14

  C5.18

  D4.18

• 16. 从半蹲、两臂后举开始，然后两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前方跃起，身体在空中含胸稍屈髋，两腿伸直，接着两手在肩稍前处撑垫，屈臂、低头、团身前滚至蹲立再站起。这样的动作是（）。

  A前滚翻

  B侧手翻

  C后滚翻

  D鱼跃前滚翻

• 17. 铅球投掷圈内沿直径为（），有效落地区域为（）。

  A2.135m；扇形

  B1.25m；扇形

  C2.135m；长方形

  D1.25m；长方形

• 18. 下列可以反映机体有氧工作能力的是（）。

  A能源物质的储备和最大氧亏积累

  B最大摄氧量和乳酸阈

  C代谢过程的调节能力及运动后恢复过程的代谢能力和ATP-CP的含量

  D乳酸阈和酵解酶活性

• 19. 血液是由（）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。

  A血浆

  B红细胞

  C白细胞

  D血小板

• 20. 下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（）。

  A代谢功能

  B氧亏

  C心肺功能

  D激素的作用

• 21. 确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是（）。

  A渴感

  B头晕

  C浑身无力

  D面色苍白

• 22. 体育锻炼对心血管形态结构的影响不包括（）。

  A心肌纤维增粗

  B心脏的重量和体积增大

  C毛细血管数量增加

  D使心的每搏输出量和每分输出量减少

• 23. 有利于促进运动创伤愈合的是()。

  A维生素A

  B维生素B

  C维生素C

  D维生素D

• 24. 注意健康的自我观察(监督)主要是指（）。

  A感觉、睡眠和食欲

  B锻炼、卫生和营养

  C兴奋、疲劳和恢复

  D脉搏、血压和肺活量

• 25. 提高反应速度的锻炼方法是（　　）

  A信号反应法

  B指令法

  C减负法

  D竞赛法

• 26. 心肺复苏不包括以下哪个环节?（）

  A畅通气道

  B人工呼吸

  C按压穴位

  D胸外按压

• 27. 肌肉痉挛是肌肉发生不自主的强直性收缩，俗称抽筋。运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（），最容易发生肌肉痉挛的运动是（）。

  A股二头肌；田径

  B小腿腓肠肌；游泳

  C股四头肌；篮球

  D小腿腓肠肌；足球

• 28. 在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（）分的一方获胜。

  A11

  B13

  C15

  D21

• 29. 在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷界外球员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例?（）

  A3秒

  B5秒

  C7秒

  D9秒

• 30. 关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是（）。

  A在过渡阶段的主要任务是使运动员的水平位移变为垂直位移

  B起跳时由脚跟内侧先着地，并迅速沿着内侧过渡到全脚掌

  C起跳后身体在杆上成反弓形

  D落地时低头含胸，以肩背部及双臂着垫顺势后翻，做好缓冲

• 31. “六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中，属于体育范畴的是（）

  A礼、乐

  B乐、射

  C射、御

  D御、数

• 32. 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）。

  A先合后分

  B两组一轮换

  C先分后合

  D分组轮换

• 33. 制订运动处方的原则不包括（）。

  A因人而异的原则

  B有效性原则

  C循序渐进的原则

  D全面的原则

• 34. 腓侧指的是（）

  A大腿内侧

  B小腿外侧

  C小腿内侧

  D大腿外侧

• 35. 运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（），最容易发生肌肉痉挛的运动是（）。

  A股二头肌；田径

  B小腿腓肠肌；游泳

  C股四头肌；篮球

  D小腿腓肠肌；足球

• 1. 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“身体健康目标”的具体内容包括哪些?

• 2. 简述体育学科教学设计原则的内容。

• 3. 简述学校体育的功能。

• 1. 案例：某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时，李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频，让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后，都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后，李老师结合视频内容，详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领，并将学生分成4组进行小组探究学习。在练习过程中，有几名学生利用闲暇时间相互打闹，影响了正常的教学进度。李老师见状，批评了这些学生，并让这些学生在一旁进行蛙跳作为惩罚，其他学生继续上课。
  问题：
  (1)你觉得李老师的处理合理吗?若你是李老师，你该怎么做?
  (2)李老师在本节课中运用了哪些教学方法?

• 2. 案例：某校初一年级(三)班，学生40人，排球场4块，每场10人。
  教学内容：排球双手正面垫球，新授课。
  教学步骤：
  (1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。
  (2)讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。
  (3)学生练习(每人戴护腕一副)：徒手模仿双手正面垫球练习3～5次，两人一组垫固定球练习(一人持球另一人垫球)3～5次，两人一组垫活动球练习(一人用网兜持球另一人垫球)
  3～5次，单人垫球练习10次两组，一人抛球另一人垫球5次两组。
  (4)游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，接球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。
  (5)小结，下课，收器材。
  问题：
  (1)分析该案例教学步骤的优点和缺点。
  (2)对学生而言，排球课涉及一定的运动负荷，请结合案例谈谈设置体育课的运动负荷应考虑哪些方面。

• 1. 初一(2)班排球选项课，教材内容为复习垫球技术，学习传球技术。教学条件如下：
  场地、器材：排球场2块，排球40个。
  学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大：
  要求：依据分层学习、探究学习、自主学习的要求，按照提供的表格样式，设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。