2023年助听器验配师每日一练《四级》4月18日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1319

试卷答案:有

试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《四级》4月18日专为备考2023年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 病史采集时不收录:

    A既往医院

    B既往医生

    C有无患过传染病、地方病

    D姓名

    E起居习惯

  • 2. 助听器选择错误的是

    A小儿应首选耳背式助听器,佩戴方便,功率大小具有灵活性

    B小儿应首选数字式助听器,能有效的保护残余听力,分辨率高,佩戴舒适

    C助听器的输出一定控制在不舒适阈以下

    D助听器的输出和当时的听力损失相适应就可以了

    E为防止“听力剥夺”现象的发生,小儿应坚持双耳同时佩戴助听器

  • 3. 职业道德是指从事一定职业的人们,在特定的工作和劳动中形成的什么综合?

    A内心信念和特殊社会手段

    B心理知识,行为原则和行为规范

    C内心信念和行为规范

    D行为原则和特殊社会手段

    E经济手段和社会分工

  • 4. 声级计的A计权是模拟( )

    A人耳对55dB SPL以下低强度噪声的响度感受

    B人耳对55dB SPL以上低强度噪声的响度感受

    C人耳对55-85dB SPL以下低强度噪声的响度感受

    D人耳对85dB SPL以下低强度噪声的响度感受

    E人耳对85dB SPL以上低强度噪声的响度感受

  • 5. 耳样材料注入后从外向内顺序依次是

    A耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窝

    B耳道-耳甲腔-三角窝-耳甲艇

    C三角窝-耳甲艇-耳甲腔-耳道

    D耳甲艇-三角窝-耳甲腔-耳道

    E耳甲艇-耳甲腔-三角窝-耳道

  • 6. 关于耳廓异常印模取样时混合印模材料注入的说法中有误的是()。

    A两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状,立即放入注射器

    B注射器内有空气的,将注射器平握,挤出前面约0.5 cm长的印模膏,弃之不用

    C将注射器的尖端0.5 cm放进耳道,将其嘴端贴紧耳道

    D耳道填满后注射器退出到外耳道口,尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域,并填满至耳轮外缘

    E注射完毕后,不要在外面用力按压,以免出现偏差

  • 7. 病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和

    A教育宣传

    B利用

    C修改

    D完善

    E统计

  • 8. 传声器按时间发展的顺序依次是()。

    A压电陶瓷式、电磁动圈式、驻极体式

    B电磁动圈式、驻极体式、压电陶瓷式

    C电磁动圈式、压电陶瓷式、驻极体式

    D驻极体式、电磁动圈式、压电陶瓷式

    E压电陶瓷式、驻极体式、电磁动圈式。

  • 1. 根据听力曲线的形状可以将听力图分为()。

    A平坦型

    B渐降型

    C陡降型

    D上升型

    E盆型

  • 2. 问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为()。

    A简单定量分析

    B困难定量分析

    C普通定量分析

    D特殊定量分析

    E复杂定量分析

  • 3. 痫史采集时,以下属于家族史内容的是()。

    A既往一般健康状况

    B有无患过传染病、地方病和其他疾病;对诊断不肯定者,简述其症状

    C父母、兄弟、姐妹及子女的健康状况,有无与患者同样疾病的成员,有无与遗传有关的疾病。死亡者应注明死因及时间

    D有无预防接种、外伤、手术史以及药物、食物和其他接触物过敏史等

    E对家族性遗传性疾病需问明两系三级亲属的健康和疾病情况

  • 4. 流行性腮腺炎临床表现为()。

    A发热、腮腺肿痛

    B偶有恶心呕吐等症状

    C可并发脑膜炎、胰腺炎

    D男性青春期以后可并发睾丸炎

    E皮肤瘀点(或瘀斑)及脑膜刺激症

  • 5. 聋儿语言发育特点

    A发音不清

    B音色不好听

    C音节受限制

    D语调不准或缺乏语调

    E不能分辨同音异义词

  • 6. 5S包括

    A清洗

    B清洁

    C保养

    D整理

    E整顿

  • 7. 以下有关验配师的做法正确的是()。

    A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常

    B必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

    C当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题

    D对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合

    E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心