18世纪，德国中等教育的形式主要有（）
A. 理科中学
B. 文科中学
C. 贵族学院
D. 骑士学院
E. 平民中学
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18世纪，德国中等教育的形式主要有（）
A.理科中学 B.文科中学 C.贵族学院 D.骑士学院 E.平民中学
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19世纪德国中等教育机构主要有（）
A.文实学校 B.实科中学 C.公学 D.文科中学 E.文法学校
答案
19世纪初，法国的中等教育主要类型包括（）
A.现代中学 B.国立中学 C.市立中学 D.初级中学 E.高级中学
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到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。
A.文实中学 B.拉丁文法学校 C.市镇学校 D.市镇学校
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简述德国中等教育定向阶段的主要任务。
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近代英国中等教育的主要形式有（）
A.公学 B.实科中学 C.文法学校 D.文实中学 E.国立中学
答案
18世纪比较著名的哲理小说主要有（）
A.孟德斯鸠的《波斯人信札》 B.伏尔泰的《老实人》 C.卢梭的《爱弥儿》 D.狄德罗的《拉摩的侄儿》 E.歌德的《少年维特之烦恼》
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在澳大利亚现行的初、中等教育体系当中，学校组成形式主要有________。
答案
美国中等教育学制主要包括( )
A.四年制 B.六年一贯制 C.三三制 D.九年一贯制 E.五四制
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近代法国中等教育的主要类型是（）
A.公学 B.市立中学 C.国立中学 D.私学
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20世纪新教育的代表人物主要有（）
18世纪后期，德国教育家巴西多创办了（ ）
18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）
德国18世纪文学有哪些主要的作家作品？
20世纪的法学思想主要有()。
德国实施中等教育的机构有( )
18世纪德国民族文学成就。
20世纪的法国的长河小说主要有（）
古典哲学是指18世纪初期到19世纪初期的德国哲学（）
18世纪初期到19世纪初期的德国哲学被称为古典哲学（）
18世纪末德国的泛爱主义教育是（）运动的突出表现。
进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）
英国中等教育中最具特色的阶段是( )
狂飙突进运动发生在18世纪（ ）年代的德国
歌德是18世纪德国（）文学的杰出代表。
18世纪的德国歌唱剧作品有（）。
狂飙突进运动发生在18世纪（）年代的德国。
艺术起源于“游戏”的说法，主要由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家（）提出
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