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教师专业发展的主要规律有
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主观题
教师专业发展的主要规律有
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主观题
论述教师专业发展的内涵是什么?教师专业发展的主要途径有哪些?
答案
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就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()
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主观题
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主观题
教师专业发展的主要内容有哪些?
答案
主观题
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答案
主观题
教师专业发展的途径有
答案
多选题
教师专业发展的内容有()
A.专业自我的形成 B.专业能力的提高 C.专业知识的深化和拓展 D.专业精神的建立
答案
多选题
(2014广西)近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的()。
A.理性取向 B.实践—反思取向 C.社会取向 D.生态取向
答案
多选题
近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的。(2014.浙江)()
A.理性取向 B.实践—反思取向 C.社会取向 D.生态取向
答案
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教师专业发展是指教师专业训练的过程()
简述教师专业化与教师专业发展的区别。
教师专业发展有哪些基本途径?
教师专业发展有哪些基本途径?
教师专业发展的途径主要有()。
简述教师专业发展的主要内容。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的
教师专业发展
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国外学者的研究成果说明了教师专业发展是有规律性的。()
自传对教师专业发展有何影响?
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试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。
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教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育
新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
新课程倡导教师专业发展的主要途径是( )。
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教师专业化发展的主要内容包括( )
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