这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的

就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 美国学者波斯纳提出了著名的“教师成长=（）”的教师专业发展公式。 教师专业发展 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？ 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展（） 试论教师的专业及教师专业发展的现实 依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。 教师专业发展的基石是（　　）。 教师专业发展的基础是（ ）。 教师专业发展的核心是（）。 教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 教师专业情意发展成熟的标志是教师的（　　）。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（） 教师专业发展的内容（） 简述何谓教师专业发展？