在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。

（2014湖南长沙）在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。 在解决问题的过程中，对解决问题具有启发作用的事物叫 对解决问题有启发作用的事物叫（　）。 ）是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物 ( )是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。 对解决问题具有启发作用的事物是（） 对解决问题起了启发作用的事物叫（ ）。 #_2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。 _2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点 对解决问题具有启发作用的事物是()单选 1.____是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物。 1.（）是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物。 1.{pz_填空}是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物。 原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。下列属于原型启发的是( ) 化归法：指在解决问题的过程中不是直接的，而是对问题进行变形、转化，把它化归为已解决的问题，或容易解决的问题，再返回去求得原问题的解答。下列不属于化归法的是： 化归法：指在解决问题的过程中不是直接的，而是对问题进行变形、转化，把它化归为 已经解决的问题，或容易解决的问题，再返回去求得原问题的解答。下列不属于化归法的是： 举例说明问题解决、解决问题与解答习题的区别。 教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得（ ）。 定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。() 在用计算机程序解决问题的过程中，需要找出解决问题的方法和步骤，通常把这个过程称为（）。