课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化

在刚刚过去的一年里，你一定读了不少课外书吧！你能判断下面说法有误的一项吗？（????? ）（3分） 赵某系初中二年级学生，经常在课堂看课外书，班主任王老师多次对赵某进行批评教育，但赵某没有改正。王老师要求家长将赵某领回家进行教育，一周后再来学校学习。王老师侵犯了赵某的（ ）。 甲、乙、丙共有100本课外书。甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，而且余数也都是1。丙有多少本书（） 教师设计历史课外书面作业时要考虑的因素是()： ①要符合教学目标②要有明确具体的要求 ③以训练学生的形象思维为主④题量适中，难易适当 课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（） 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。 教师设计历史课外书面作业时要考虑的因素是（ ）。①要符合教学目标 ②要有明确具体的要求③以训练学生的形象思维为主 ④题量适中，难易适当 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 经验丰富的李老师-边讲课，-边兼顾管理学生的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（） 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 教师设计历史课外书面作业时要考虑的因素是（）。<br>①要符合教学目标 ②要有明确具体的要求<br>③以训练学生的形象思维为主 ④题量适中，难易适当 课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　） 在这一部分 题后有A B C D四个答案，其中只有一个可以使语句表达通顺。 多读课外书，这______能增长我们的知识，______还能开拓我们的视野。 教师在课堂学习的基础上，利用课余时间为学生开设了飞机模型兴趣班，培养了学生的课外知识，这属于课外教育活动中的（）。 小明带了若干元准备去买辅导书，小林带了若干元准备去买课外书，已知小明和小林总共带了300元钱。若小明拿出所带钱的，小林拿出所带钱的，则两人剩余的钱数相等。则小明带了（　　）元钱。 ___ 是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物以获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。 教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( ) 课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（ ）妥当。 课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用()最为妥当。 图中显示了10名学生平均每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间（单位：h）。（1）用有序数对表示图中各点。（2）图中有一个点位于方格的对角线上，这表示什么意思？（3）图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同的特点？它右下方的点呢？（4）估计一下你每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间，在图上描出来，这个点位于什么位置？