格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。

格塞尔所提出的成熟势力说是通过（）实验证明的。 格塞尔所提出的成熟势力说是通过（　　）实验证明的。 格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。 格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（　）。 格赛尔是双生子爬样实验强调了成就熟对人的发展起决定作用（） 格赛尔认为支配儿童心理发展的因素包括（） 格塞尔进行的双生子爬梯实验结果表明，在儿童心理发展过程中起显著作用的是（  ）   (    )通过双生子爬梯实验发现了成熟在幼儿发展中的作用。 美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。 格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是（）。 格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是（ ）。 格赛尔创立了心理发展的（）。 1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，( )的作用显著。 1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，( )的作用显著。 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明（） 1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”。实验结果说明：在儿童心理发展过程中，（  ）的作用显著。 格赛尔发展程序表的测验内容包括（）。 格赛尔认为，发展最终是由_______________决定的