应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其、和功能。

语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 语文课程的功能可以归纳成哪几个方面?() 语文课程应致力于学生（）的形成与发展，语文课程的多重功能和（）作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 语文课程评价的目的是什么？ 语文课程评价的宏观理念是() 语文课程评价的根本目的是（）。 语文课程评价的目的是什么？ 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 《义务教育语文课程标准(2018年版)》中指出，语文课程评价的根本目的是（） 试述小学语文课程评价的发展趋势。 简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述 语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？ 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 根据《义务教育语文课程标准》（2011版）内容，完成下列填空。（5分）义务教育阶段语文课程的基本理念提倡积极倡导自主、____ 、 ____ 的学习方式。低年级阶段学生“会写”与“会认”的字量要求有所不同。在教学过程中要 。语文课程评价具有检查、诊断、____ 、激励、 ____ 和选拔等多种功能，其目的是为了考察学生实现课程目标的程度。义务教育阶段语文课程的基本理念提倡积极倡导自主、____ 、 ____的学习方式。 （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。 语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 语文课程应致力于形成和发展学生的（）。 语文课程应致力于学生（）的形成和发展