世界知名思维训练专家德波诺曾用“挖井”作比喻，说明了“垂直思维”和“横向思维”2种不同方法的关系。（）

西蒙·德·波伏娃的代表作是（）： 什么是波的叠加原理？波的叠加原理说明了什么？ 下列被爱德华波诺教授称为“在对错之外的思考”的思维方法是()。 哈德良长城充分说明了罗马人 “三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。 什么是波的叠加原理？叠加原理说明了什么？ 古德诺公共行政学的代表作是《行政学导论》。() 1925年10月，英、法、德、意、比、波、捷7国在瑞士小城洛迦诺举行会议，签订《洛迦诺公约》。() 儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。 思维学家德波洛从肯定的视角提出了“近邻监视”的新概念（） 从肯定的视角,思维学家德波洛提出了“近邻监视”的新概念。() 思维学家德波洛从肯定的视角提出了“近邻监视”的新概念。() 林俊杰曾用哪两种食物的关系比喻情侣（） 科学界专家认为，人类认识世界和改造世界包括三种思维是（） 荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。 庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻，是为了说明人的认识要受到（） 庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻，是为了说明人的认识要受到（） 从肯定的视角，思维学家德波洛提出了“近邻监视”的新概念。（）（1.0分） 皮亚杰通过著名的(),说明了儿童在前运算阶段的思维特点是自我中心思维 苟子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。