单选题

蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。

A. “面对面”的互动
B. 平等性的互动
C. 交流式的互动
D. 开放性的互动

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单选题
蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。
A.面对面互动 B.平等性互动 C.交流式互动 D.开放性互动
答案
单选题
蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。
A.“面对面”的互动 B.平等性的互动 C.交流式的互动 D.开放性的互动
答案
多选题
社会工作者刘阳参加工作不久,最近要开展一个小组活动,督导要求她做好开展本次小组活动的准备工作,那么她应该做的工作包括( )。
A.组员招募、遴选及确定工作目标 B.制订工作计划,申报并协调资源 C.确定小组规模与工作时间 D.活动场地及设施的选择和安排 E.塑造信任的小组关系
答案
单选题
某高校社会工作专业的教师和学生针对北京市外来打工子弟开展了一系列的小组活动,小组主题是“融入城市生活,正确身份认同”。该小组属于( )下的小组工作。
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答案
单选题
“五一”来临之际,王老师围绕劳动节开展了一系列教育教学活动,这一系列活动称为()
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答案
单选题
在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为()  
A.主题活动 B.区域活动 C.领域活动 D.幼儿自发活动
答案
主观题
新冠肺炎疫情期间,某社会工作机构开展了一系列的社区抗疫工作,承受了巨大的压力,付出了牺牲。某全国性机构调集了60人的督导队伍,对疫情防控人员开展一系列督导。问题:1.结合案例说明该机构提供了哪些督导?2.案例中运用了什么督导方式?3.阐述各个督导方式优点和局限?
答案
单选题
治蓉兴蓉重在()
A.厉行法治 B.选贤任能 C.深化改革 D.深化开放
答案
多选题
丁蓉蓉是一名助理社会工作师,主要负责医务社会工作。最近她的家庭出现了一些问题,导致其情绪波动很大,而且她最近接手的案子又非常复杂,面对家庭和工作的压力她感到很无助。杨督导是其所服务机构的资深社会工作师,于是他把自己在医务社会工作中的一些经验与丁蓉蓉分享,同时对她进行心理疏导,给予其精神上的支持。本案例中,社会工作督导主要行使的功能有( )。
A.支持的功能 B.行政的功能 C.教育的功能 D.管理的功能 E.监管的功能
答案
单选题
营销活动是指以所开展的一系列社会活动()
A.活动为导向 B.营销为目的 C.产品为主体 D.网络为载体
答案
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