纽曼在《大学的理想》序言中指出：“大学就是传授_________的场所。”

四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。 四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。 中国大学MOOC: 纽曼系统模式中，个体的免疫防御机制、适应行为和适应时的生理机制属于 中世纪大学是少数学者传授高等学问的场所，大学主要是围绕（ ）、（ ）、医、神四科来组织教育和教学活动。 我国宪法在序言中规定了()。 《大学》在四书中相当于是个序言。 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（） 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（） 中国大学MOOC: 老子在《道德经》中指出，在死亡面前，每个人都是（ ） 竺可桢的大学理念包括（）。 现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究。（） 现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究（） 现代大学理念主要表现为（）。 1939年，毛泽东在《论持久战》的英译本序言中指出：“抗战在武汉、广州失守后正向着一个新的阶段——有利于中国不利于日本的新的阶段发展，这个阶段就是敌我相持阶段。”这一论断（）。 中国大学MOOC: 《中国居民膳食指南》（2016版）核心推荐中指出，吃鸡蛋应不弃蛋黄。 树立科学理想信念是大学生成人成才的关键，下列选项中属于科学信念的是（ ） 纽曼将护理程序分为（） 纽曼提出的理论是 中国大学MOOC: 李叔同在《新音乐杂志》序言中认为：“盖琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美。效用之力，宁有极欤。” 实用主义的大学理念崇尚( )