多选题

纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。

A. 传授实用性知识
B. 造就社会的绅士
C. 提升人的社会品味和格调
D. 训练人的理性与智力

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多选题
纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。
A.传授实用性知识 B.造就社会的绅士 C.提升人的社会品味和格调 D.训练人的理性与智力
答案
判断题
大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
A.对 B.错
答案
单选题
纽曼认为护理干预是通过
A.一级预防完成的 B.二级预防完成的 C.三级预防完成的 D.四级预防完成的 E.五级预防完成的
答案
单选题
纽曼认为护理干预是通过
A.一级预防来完成 B.二级预防来完成 C.三级预防来完成 D.四级预防来完成 E.五级预防来完成
答案
主观题
纽曼认为,自由教育的目的是培养_________
答案
单选题
在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()
A.杜威 B.纽曼 C.查理斯·范海斯 D.詹姆士
答案
单选题
在理性主义大学理念里,人永远是教育对象,追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()
A.杜威 B.纽曼 C.查理斯·范海斯 D.詹姆士
答案
单选题
()创办的吕克昂,标举培育学术理性的“博雅教育”理念。
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.但丁
答案
多选题
中世纪大学时期的大学理念发轫,主要是()等原始形态大学理念的形成。
A.博洛尼亚大学 B.巴黎大学 C.柏林大学 D.牛津大学
答案
主观题
纽曼在《大学的理想》序言中指出:“大学就是传授_________的场所。”
答案
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