单选题

下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是()

A. 除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡
B. 验证甲烷中含有H2,点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴
C. 鉴别稀盐酸和氯化钠,取样,分别加入碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生
D. 检验NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变红

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单选题
下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是()
A.除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡 B.验证甲烷中含有H2,点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴 C.鉴别稀盐酸和氯化钠,取样,分别加入碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 D.检验NaOH是否变质,取样,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变红
答案
单选题
下列实验方案中,设计合理的是( )
A.用过滤的方法软化硬水 B.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 C.用浓硫酸除去氢气中的水蒸气 D.用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
答案
多选题
下列实验方案设计中,能达到实验目的的是()
A.除去铁粉中的少量Fe2O3固体:通入足量的CO气体并高温 B.除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4:加入适量的BaCl2固体,过滤 C.除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸:加入过量的CaCO3固体,过滤 D.从H2O2溶液制取O2后的残留物中回收催化剂MnO2:过滤残余物,烘干所得固体
答案
单选题
下列实验方案设计不能达到实验目的的是()
A.用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4 B.用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液 C.用稀H2SO4、Fe2O3和NaOH溶液制各Fe(OH)3 D.用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)2
答案
单选题
单变量实验设计中,有一种设计是理想的实验方案,但其使用的实验对象、实验经费较多,一般不轻易使用,这种实验方案是()
A.后测设计 B.前测后测设计 C.拉丁方设计 D.四组设计
答案
单选题
下列实验方案不能达到实验目的的是(  )。
A.除去甲烷中的少量乙烯:依次用足量的酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、浓硫酸洗气 B.制备氯乙烷:将乙烷和氯气的混合气体在光照条件下反应 C.实验室配制氯化亚铁溶液:将氯化亚铁先溶解在盐酸中。然后用蒸馏水稀释并加入少量 铁粉 D.检验某溶液是否含有钠元素:用洁净的铂丝蘸取少量待测液,置于酒精灯火焰上灼烧
答案
单选题
除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的的是()物质(括号内为杂质)实验方案
A.氮气(氧气)通过足量灼热铜网 B.氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末,过滤 C.铁粉(铜粉)加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 D.氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧
答案
单选题
下列实验方案错误的是
A.从海水中获得少量饮用水,可采用蒸馏的方法 B.从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体,可采用直接过滤的方法 C.除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠,可加入适量稀盐酸 D.检验某井水是否为硬水,可使用肥皂水
答案
单选题
为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是()
A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 B.将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟 C.滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝 D.滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝
答案
主观题
在“研究凸透镜成像规律”的实验中,请你设计一个测量凸透镜焦距的简易实验方案,写出实验步骤(1)____________________________________ ;(2)_____________________________________。评估你的实验方案的优缺点_________________。
答案
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下列实验方案正确、能达到相应实验预期目的且安全的是(  )。 下列实验方案正确、能达到相应实验预期目的且安全的是(  )。 “化学实验方案的设计”的学法旨要是什么? 下列实验中,属于慢性实验方法的是() 下列各种实验中,属于急性实验方法的是() 下列各种实验中,属于慢性实验方法的是() 实验方案、实验记录、实验总结报告都属于保密的范围() 在实验方法设计方面,人们将实验分为实验室实验和 IFCC根据实验方法的、()和()三级 依据实验控制程度,实验法不包括()。 教育实验评价就是对教育实验方案讲行评价。 实验法的基本步骤顺序为()。①分析实验现象,得出结论②发现并提出问题③作出假设④设计实验方案,实施实验并记录 化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是() 化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是() 通过所学知识,请设计一份枣树丰产栽培实验方案 下列实验方法不能达到实验目的是()   1779年冯特在德莱比锡建第一个心理实验室,为进一步揭示人的心理本质,设计了种种周密的实验方案和实验方案的测量方法。() 下列各种实验中,属于急性实验方法的是。A.离体蛙心灌流实验() 学习“化学实验方案的设计”一章知识的学习目标是什么? 下列实验方法不能达到实验目的的是()  
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