根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　）

以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程（） 根据课程的任务，课程可以分为基础型课程.研究型课程和（） 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　） 根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 按（）分类，将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程 (2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。 （2006年4月）根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程。 基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。 基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（） 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（） 基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据____来划分的。 基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据（）来划分的 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。 以课程任务为依据可把课程分为拓展型课程、研究型课程（）