正能量指一切与人向上和希望促使人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。

教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有 “正能量”是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催入奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。下列关于“正能量”运用不够贴切的一项是： “正能量”是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。 下列关于“正能量”运用不够贴切的一项是： 提出健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境和支持的综合体的是（） 提出“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境和支持的综合体”的是 我们要不断推进（）等各方面创新，让创新贯穿一切工作。 一切险合同是指保险人承保一切风险的保险合同。 一切险合同是指保险人承保一切风险的保险合同（） 教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有 （）是让画面主宰一切。 中国人追求一切的目的在于()。 阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配，人行为的根本动力就是力求优越。() 人体运动的一切能量来源是() 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（） 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（  ） 幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。 一切教学活动必须以（）为追求的目的。 一切教学活动必须以（）为追求的目的。 我们党提出，放手让一切（）的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 （）是指一切对人们生活和工作有妨碍的声音，或者是说人们不需要并希望用一定措施加以控制和消除掉的声音的总称。