单选题

确定经验总结的课题和对象,应当尽量地防止把一些不成熟的、局部的经验当作普遍的先进经验,避免空泛地罗列一般性的事实材料。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
确定经验总结的课题和对象,应当尽量地防止把一些不成熟的、局部的经验当作普遍的先进经验,避免空泛地罗列一般性的事实材料。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
一般说来,不成熟的人有一些显著特征,主要有:( )
答案
单选题
根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
A.经验包含的内容 B.经验创造者 C.经验反应的时间 D.经验包含的空间
答案
单选题
运用实验法的基本步骤:确定研究课题和对象、查阅资料,制定计划、收集事实材料、分析概括事实材料、撰写经验总结报告。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
成熟-不成熟理论
答案
主观题
逐步从不成熟走向成熟
答案
多选题
不成熟成熟理论认为,一个人在由不成熟转变为成熟的过程中会发生以下变化 ( )
A.由主动到被动 B.由依赖到独立 C.由错误而肤浅的兴趣到较深与较强的兴趣 D.由以少量方式行事到以多种不同方式行事 E.由不明白自我到明白自我、控制自我
答案
主观题
教育经验总结的对象是教育经验,不需要查阅文献资料。
答案
单选题
“不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”恩格斯的这句话最适合于对下列哪一项的评价?()
A.法国的启蒙思想 B.空想社会主义 C.英国的宪章运动 D.巴黎公社
答案
判断题
儿童免疫系统发育不成熟的原因主要是免疫器官发育不成熟。
A.对 B.错
答案
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