阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给划线的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。 在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是基于查字典，这体现了知觉的（） 在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（） ：联系上下文，下列对文中划线句子的理解，与原文意思不符的一项是（ ）。 所有Bundle共用一个BundleContext上下文对象（） 揣摩文段（二）中画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。 在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（）。 联系上下文，为第⑤小节空白处补上恰当的句子。（40字左右）（3分）______________________________________________________________ 联系上下文，理解引文“后生可畏，焉知来者之不如今也？”的涵义。（3分）（原创） 进程上下文可划分成用户级上下文、系统级上下文和（）上下文几部分 上下文图是DFD的一个特定层次，被用来说明系统的上下文环境，确定系统的边界。 上下文图是DFD的一个特定层次，被用来说明系统的上下文环境，确定系统的边界。 一个上下文无关文法的组成部分是()。 每个应用层协议标准中的抽象语法和一个能对它进行编码的传送语法的组合便构成一个表示上下文。表示上下文（） 一个上下文无关文法所含四个组成部分是__、__、__、__ 作者认为，为了克服欣赏上的困难，要把诗中浓缩的东西“泡”开。联系上下文，分析“泡”的意思 作者认为，为了克服欣赏上的困难，要把诗中浓缩的东西“泡”开。联系上下文，分析“泡”的意思。 请联系上下文衔接最恰当的一段话。在现代社会里，相信科学就是相信牢靠的一面，相信奇迹则是相信不牢靠的一面（） 节点之前通过一个变量进行上下文传递，是以下哪一个变量 我们可以通过上下文来确定一个多义词的词义。（）