下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待”有关的一项是( )。

“士别三日，当刮目相看”这个典故和下列选项中谁有关（） 下列人物中，与“士别三日，当刮目相看”有关的是( ) 与“士别三日，当刮目相看”有关的是（）。 与士别三日当刮目相看有关的是（） “士别三日”中的“三日”就指三天（） “士别三日,当刮目相看”的历史典故是对（）这一心理现象的体现 士别一日,刮目相待 士别三日，刮目相看　　 士别三日,刮目相看属于( )效应。 《三国志》中的名句“士别三日”的下一句是？ “天无三日晴，地无三尺平”指的是下列选项中的哪一项（） “士别三日，当刮目相看。”这句话启示我们（） “士别三日，当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉（ ）带来的不良影响，时刻用发展的眼光看问题。 “士别三日，当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉（ ）带来的不良影响，时刻用发展的眼光看问题。 即更刮目相待 即（） “士别三日，刮目相看”启示我们坚持用( )的观点看问题。 “士别三日，当刮目相看”蕴含的哲理是“用发展的眼光看问题”。 下列典故中，除了哪一项都和《孟子》有关?（　　） 下列典故中，除了哪一项都和《孟子》有关？（　　） “金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是（　）。