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民国初年,蒙养园附设于小学、()和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中。
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民国初年,蒙养园附设于小学、()和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中。
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民国初年,蒙养园附设于小学、()和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中。
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民国初年,蒙养园附设于小学、()学校和女子高等师范学校内,已纳入到真正教育机构之中
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东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所幼儿园。()
1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?()
1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任()
民国初年关于中小学教员职称的规定。
民国初年教育方针
为了实行教授治校、专家治校,民国初年在高等学校设立了两个兼有行政与咨询职能的机构:__和教授会
1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校和()幼儿师范学校
民国初年的教育宗旨是()
民国初年颁行的学制是()
我国师范学校附属小学的开端是( )。
我国师范学校附属小学的开端是()。
苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养()
民国初年教师薪金待遇多采用()
民国初年教育部建制特点。
简述民国初年教育宗旨的内容
民国初年,关于中小学教师的职称规定:辅助本科正教员者为()。
非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务。
日本学前教育史上第一所国立幼儿园(东京女子师范学校附属幼儿园)创办于公元()
民国初年教师薪给待遇,多采用()制。
民国初年颁行的《壬子—癸丑学制》包括()
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