剖析个别化教学组织的三个误区：“留级制度”、“降低学力水准”和“能力分组”

教学资源包括教学环境、（）和教学模式三个方面。 （　）是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。 以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（） 以下哪种教学组织形式属于个别化的学习（） 史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（） 教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，应全面贯彻落实新发展理念和“三个着力”“三个推进”要求（） 非政府组织绩效管理存在重业务、轻管理;重结果、轻过程;重奖惩、轻改进三个误区。 个别教学也叫做个别化教学 水准仪主要由望远镜、水准器和（）三个主要部分组成， 军队信息化制度文化，主要包括三个方面（） 组织结构包括三个方面结构的复杂性、()和集中化。 教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。 互联网的这样三个特征，就是去中心化、扁平化和自组织. 互联网的这样三个特征，就是去中心化、扁平化和自组织（） 组织文化分为物质层、制度层和精神层三个层次，其中制度层具体包括（） 组织结构就是一个组织的框架体系，它有三个要素构成：Ⅰ复杂化、Ⅱ（）、Ⅲ集权化 组织结构就是一个组织的框架体系，它有三个要素构成：Ⅰ复杂化、Ⅱ（）、Ⅲ集权化 简述凯勒个别化教学体系的五个特征 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。