“尚韵”、“尚法”、“尚意”、“尚态”的联系与区别表现在什么地方？
查看答案
相关试题
换一换
“尚韵”、“尚法”、“尚意”、“尚态”的联系与区别表现在什么地方？
答案
晋尚韵，唐尚法，宋尚意，元、明尚态。
答案
晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态，清人尚变
答案
怎样理解“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”？
答案
对中国古代书法，有“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态”的总结，以下理解不准确的是（）。
A.“晋人尚韵“从本质上体现了东晋士人超然心态及对空灵境界的追寻 B.“唐人尚法“表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神 C.“宋人尚意“是城市变化商品经济发展背景下文人们矛盾心理的反映 D.“元明尚态“为封建社会停滞不前时代文人们缺乏创新的一种体现
答案
“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意”。这是对下列哪一艺术门类的评价（）
A.书法 B.中国画 C.文学 D.戏曲
答案
关于古代书法，有以下一些说法：晋人尚韵，宋人尚意，明人尚姿，清人尚变，据此标准，唐人（）
A.尚法 B.尚态 C.尚志 D.尚理
答案
（ ）时期书法提倡“尚意”。
A.晋 B.唐 C.宋 D.明
答案
我国历史上各个朝代崇尚的色彩不同，夏代尚黑、殷商尚白、周代尚红、秦代尚黑、汉代开始尚黄。
答案
以下说法没有体现“尚意”的是（）。
答案
热门试题
（） 编成《集古录》，是“尚意”书风的理论先导，为苏轼、黄庭坚、米芾等“尚意”书家的出现提供了契机。
“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实’’是什么时期的教育目的（ ）。
墨家思想有：尚贤、非命、（）、尚同等。
夫经方之难精，由来尚矣。（尚）
两点尚程之差称为尚差。
提出“尚贤”、“尚同”思想的学派是（）
尚贤、非命、()、尚同等属于墨家的思想。
（）主张兼爱交利，尚贤尚同治国
夫经方之难精，由来尚矣。（尚）
“兼爱”“尚同”“尚贤”“节用”等所体现的是（）
墨子主张，国家昏乱，则语之尚贤、尚同（）
《道德经》提出吉事尚右,凶事尚左（）
杜尚
尚松
在“余宿尚方术，请事斯语”中，“尚”之义为（）
“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非攻”等所体现的是（）
在“夫经方之难精，由来尚矣”中，“尚”之义为（）
在"夫经方之难精，由来尚矣"中，"尚"之义为( )
“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）时期的教育目的。
在“夫经方之难精，由来尚矣”中，“尚”之义为：()
使用微信扫一扫登录
