(2014山东青岛)有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多。这说明这些孩子通过()习得了攻击行为。

小明成绩一直名列前茅，但是他有一个坏习惯就是喜欢欺负其他同学。而班主任老师对小明的不良行为不予理会，经常对那些被欺负的同学说：“你们这群‘笨蛋’，学习成绩那么差，还老爱惹事，干脆你们明天不用来上课了。”该老师的做法() （2014山东青岛）足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？() 张老师新任初二某班的班主任, 据他了解, 班上有几个同学经常欺负其他同学。在班级管理过程中, 张老师不可以采取的方式是（） 东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（　　） 东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（） 你班级里的小明经常欺负同学，你和他交涉多次，他嘴上说着改，实际上还是欺负同学，你怎么办 你班级里的小明经常欺负同学，你和他交涉多次，他嘴上说着改，实际上还是欺负同学，你怎么办 东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（  ） 班里的小明经常欺负同学，你每次教育他以后，他都保证的非常好，但是还是会继续欺负同学，你该怎么办 班里的小明经常欺负同学，你每次教育他以后，他都保证的非常好，但是还是会继续欺负同学，你该怎么办 张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其（）。 (2014山东青岛)下列特性中，不属于义务教育特征的是()。 (2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。 山东∶青岛 (2014山东青岛)人的全面发展的内容可以概括为哪几个方面?() (2014山东青岛)以下不属于学校德育面临的时代挑战的是()。 (2014山东青岛)有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需要()。 （2014山东青岛）小明想象力丰富,观察敏锐，思维灵活，这表现了他的()。 你的同学老师经常怎样评价你？ (2014山东青岛)将“考试成绩不理想”的原因归结为()是种积极归因。