单选题

大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )。

A. 教学者角色
B. 研究者角色
C. 服务者角色
D. 应用者角色

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单选题
大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )。
A.教学者角色 B.研究者角色 C.服务者角色 D.应用者角色
答案
单选题
教师专业角色的多样性不包括( )。
A.教学者角色 B.研究者角色 C.服务者角色 D.领导者角色
答案
多选题
高等学校教师职业角色的多样性的表现有()。
A.“传道者”角色 B.“授业 C.研究者角色 D.社会服务角色
答案
主观题
论现代社会对教师职业的多样性角色期望,以及你实现和胜任这些角色的途径和方法。
答案
多选题
人们对教师角色的期待是多样的,教师应承担的角色有()。
A.心理治疗者 B.科学研究人员 C.教学的组织管理者 D.知识的传授者
答案
主观题
教师角色的特点是具有()、变动性和()
答案
单选题
教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()
A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者
答案
单选题
教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()  
A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者
答案
多选题
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看,教师的角色观有()
A.教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者 B.教师是学生创新能力的培养者 C.教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者 D.教师是因材施教者
答案
单选题
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是( )
A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者
答案
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