主观题

主人乔迁,猫会钻到新居床下很久不动,然后出来在新摆设的用具上擦擦,留下气味,这表示( ? ? ?)

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主观题
主人乔迁,猫会钻到新居床下很久不动,然后出来在新摆设的用具上擦擦,留下气味,这表示( ? ? ?)
答案
多选题
客户乔迁新居时物业要如何提升客户体验()
A.乔迁现场布置 B.专属停车指引 C.管家迎接恭贺 D.电子屏/横幅送祝福 E.迎新后清洁
答案
单选题
家中着火可趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲避()
A.正确 B.错误
答案
判断题
乔迁时,男主人负责手捧圣像
答案
单选题
新冠状病毒会感染猫、狗吗?
A.会 B.不会 C.当前没有发现
答案
单选题
(1)赔偿损失300元(2)乔迁新居(3)起诉到法院(4)吓死蓝狐(5)燃放鞭炮。
A.3—4—2—1—5 B.5—2—4—3—1 C.2—5—4—3—1 D.2—3—1—4—5
答案
单选题
按要求选择。小华家乔迁新居,亲戚朋友来祝贺。下列祝福语最恰当的一项是( )
A.乔迁新居,鸟枪换炮。福运财运,都来报到。 B.砌铜墙粉铁壁华居添彩,上金梁竖玉柱庭宇生辉。 C.欣闻华厦新成,恭贺乔迁之喜。 D.喜建华堂春风入户,乔迁新居喜气盈门。
答案
单选题
国家发改委消息,“十三五”( )任务已全面完成,960多万建档立卡贫困群众全部乔迁新居。
A.易地扶贫搬迁 B.深度贫困地区脱贫 C.西部地区扶贫搬迁 D.决战脱贫攻坚
答案
主观题
国家发改委消息,“十三五”任务已全面完成,960多万建档立卡贫困群众全部乔迁新居
答案
单选题
《我是猫》的主人公是()
A.寒月 B.金田 C.苦沙弥 D.东风
答案
热门试题
阅读台湾某中学的一道国文试题,按照要求答题。  罗董事长的三位朋友同一天有事:七十大寿、乔迁新居、分店开业。如果你是董事长的秘书,下面三幅对联应该如何送才恰当?  1.大启而宇,长发其祥  2.交以道接以礼,近者悦远者来  3.室有兰芝春自永,人如松柏岁长新  A.1送乔迁新居者,2送分店开业者,3送七十大寿者  B.1送分店开业者,2送乔迁新居者,3送七十大寿者  C.1送七十大寿者,2送乔迁新居者,3送分店开业者  D.1送七十大寿者,2送分店开业者,3送乔迁新居者  对上述试题分析,不正确的一项是(  )。 男性,19岁,反复发作性胸闷、气短、呼吸困难5年余,因乔迁新居后再次发作。查体时最可能的体征是() “猫伏墙头风吹毛,毛动猫不动”是谁写下的对联() 在接近犬猫时最好不要让主人在场。 在接近犬猫时最好不要让主人在场() 玩具猫会叫、会跑,所以玩具猫是生物。 玩具猫会叫、会跑,所以玩具猫是生物() 狸花猫是工选育出来的猫种。 患者,男,60岁。结肠癌术后1天,半夜出现兴奋躁动、钻到病床下,大声说阎王派小鬼来抓他了,不识家人,白天昏睡。该患者最可能的状态是 一个学生过分害怕猫,可以让他先看猫的照片、讨论猫,然后远远观看在笼中的猫,再让他逐渐接近笼中的猫,最后摸猫、抱起猫,消除对猫的恐惧反应,这样心理辅导行为是() 在新部位钻孔或在连接板上按旧孔钻孔时,最好先用直径()些的钻头钻孔,然后在检查钻孔相吻合之合,再将孔扩钻到所需要的直径。 猫,6月龄,购回1月余,对主人的呼唤无反应,饮食正常。该猫首先需要检查的脑神经是() 背景简介导入法,是在学习新课前介绍与新内容相关的背景,比如作者,主人公、事件等先作补充说明,然后再进入新内容学习() 沸腾床下部“冷灰”区无限扩大,会导致整个沸腾层温度() 内部摆设的合理性会影响消费者购买行为。() 内部摆设的合理性会影响消费者购买行为() 对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这种行为改变法属于()。 很多人很喜欢养猫,因为猫很可爱,很听话,但是却不太了解猫的生活习惯和性格。猫喜欢孤独而自由地活动。除交友外,很少三五成群地一起栖息。 猫的本性是不认特定的主人的。但是,当猫在一个家庭被饲养一段时间,在主人的关怀、训练和调教下,孤独习性也是可以改变的,并能最终与主人建立感情;在这个过程中,它会对主人家庭与其周围环境建立起一个属于自己领地范围的概念,不允许其他猫进入自己的领地,一旦有入侵者,就会立即发起攻击。 猫的嫉妒心强,表现在它不但会嫉妒同类受到宠爱,而且有时主人对孩子过多的亲呢表现,也会引起猫的愤愤不平。比方你抱起两只猫中的一只,另一只猫立刻会发出“呜呜”的威胁声,而怀中的猫也会不甘示弱,阻止另一只猫接近主人。 猫有“洁僻”,是最讲究卫生的动物之一。每天猫要用爪子给自己洗好几次脸;每次都在固定的地方大小便,便后都要用土将粪便盖上,猫没有随地大、小便的习惯。因此,主人可以在室内或饲养笼内(较大空间)的一角处,放置有铺垫物的便盆,便于收集全部大、小便,以保持环境的卫生。 这篇文章的意义是: 对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种(  )行为改变法。 对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种(  )行为改变法。
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