主观题

北朝时,有一暴君欲逼奸皇嫂,对皇嫂说:若不听话,我就把你儿子杀了;后来皇嫂诞下一女儿(暴君的骨肉),皇嫂羞愧地把女儿杀死,暴君得知后出于报复心理,杀死了皇嫂的儿子(暴君的侄子)。请问该暴君是()

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北朝时,有一暴君欲逼奸皇嫂,对皇嫂说:“若不听话,我就把你儿子杀了”;后来皇嫂诞下一女儿(暴君的骨肉),皇嫂羞愧地把女儿杀死,暴君得知后出于报复心理,杀死了皇嫂的儿子(暴君的侄子)。请问该暴君是()。
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北朝时,有一暴君欲逼奸皇嫂,对皇嫂说:若不听话,我就把你儿子杀了;后来皇嫂诞下一女儿(暴君的骨肉),皇嫂羞愧地把女儿杀死,暴君得知后出于报复心理,杀死了皇嫂的儿子(暴君的侄子)。请问该暴君是()
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单选题
有个小女孩听到大人夸奖说:“你是个听话的孩子。”她说:“不,我是个不听话的孩子”,这说明这个孩子处于( )。
A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.危机期
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主观题
有些老师对不听话的学生进行罚款,对此你怎么看
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主观题
对于调皮不听话的学生,你怎么对待这样的学生?
答案
主观题
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主观题
甲与某超市老板有矛盾,遂用一书包装满黄土,命乙放入该超市的货架上,并对顾客说这是炸药包。乙不从,甲便说:你若不听话,我打断你的腿。乙恐惧只好照办。公安机关对甲乙的行为如何认定、处罚
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主观题
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主观题
最不听话的人是谁?
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孩子不听话怎么办() 有个小学生不听话你怎么看?怎么办? 最不听话的是谁? 当孩子不听话时,常辱骂孩子() 她很爱跑还偏偏不听话() 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 家长无需太过于执着孩子听不听话,因为:() 儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于() 成人用“如果你再不听话,大灰狼就来了”的话教育孩子,这是利用儿童的恐惧(). “你放着吧,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是: 人难管有很多表现,主要表现在“听话不能干”和“能干不听话”的人比较多 三皇指的是天皇、帝皇、人皇。() 孩子不听话,家长要觉察自己的语言模式,避免过度总结包含哪些() 一个学生认为老师说的一定是对的,同时认为:听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。 《忆昔》“周宣中兴望我皇”是对唐玄宗的中兴充满希望。 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。 学生壮壮因为上课调皮不听话,.并在教室后面罚站。老师的行为() 在学前教育机构中当婴幼儿不听话时可以适当体罚。( )
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