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读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对他作点评价。
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读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对他作点评价。
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主观题
读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对他作点评价。
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主观题
文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解,结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟。
答案
主观题
喜欢你的人,一定会喜欢你的小窝
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判断题
(2)这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。我选 题。
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主观题
小明对王老师说他不喜欢张老师,如果你是王老师,你怎么办?
答案
判断题
操作熟练的老师傅在铆钉作业时可以不捆绑卧头()
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单选题
“或谓之曰:‘子必穷矣’”可翻译为:有人对他说:“你一定会贫穷”。()
A.错误 B.正确
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判断题
根据《班组培训管理指导手册》,师傅传承大讲堂主讲人:40岁以上老师傅,或承担师带徒任务的师傅、有一技之长的员工()
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判断题
根据《班组培训管理指导手册》,技术培训大讲堂点评补充由老师傅、班组长等对员工的讲解进行点评,现场指出存在的问题,并提出补充意见。其他员工根据自己对培训内容的掌握,积极参与,互动学习人数不低于班组总人数的60%()
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主观题
读了他的文章后,给我很大的启发教育。
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歌词“永远的铁人是英雄的旗帜,英雄的旗帜下我们再出征” 出自歌曲《铁人是咱老师傅》。( )
一个同事向你倾诉领导的种种问题,你对同事说:“现在找他(领导)谈谈,他一定会改变主意。”
文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析。(不超过150个字)(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
班上一位学生长相丑陋,同学嘲笑他,任课老师也不喜欢他,你怎么办?
请你说说文章第①段在全文中有什么作用?
当你拜访的一位新客户拒绝了你,你应当一遍遍高频率地联系那位顾客,一定要让他听完你的介绍()
修改病句:读了他的文章后,给我很大的启发教育。
刘师傅喜欢把钱存银行,而王老师喜欢拿工资买基金,这体现了( )。
只要你存在压力,你一定会知道()
“当你喜欢一个人时,别人对你微笑微笑,你也会觉得他喜欢你”这属于单恋的哪种类型()
读了他的文章后,我受到了很大的启发与教育。
你只要不灰心,一定会成功的。
你接到一个自称是你老师的电话,对方说:你明天早上到我办公室。第二天一早,你又接到那位老师的来电。我现在在院里开会,你过来一趟,顺便帮我买两个信封。当你来到院里致电老师后,老师说他出去办事了。老()
你接到一个自称是你老师的电话,对方说:“你明天早上到我办公室。”第二天一早,你又接到那位老师的来电。“我现在在院里开会,你过来一趟,顺便帮我买两个信封。”当你来到院里致电老师后,老师说他出去办事了。老师接着说,他现在约了上级领导在吃饭,需要钱“打点”一下,让你先打点钱过去,回头再还给你。你应该__()
你最喜欢的一个历史人物是谁。请你谈一谈。
小学儿童十分崇敬、热爱老师,喜欢取悦于老师以得到老师对他的喜爱。
你喜欢什么样的老师?
吴老师是个比较有个性的数学老师,他上的课非常受学生喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事,你会()。
方老师是个比较有个性的老师,他上的课非常受孩子们喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事,你会( )
方老师是个比较有个性的老师,他上的课非常受孩子们喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事,你会( )。
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