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()提出了教学的系统性、直观性、巩固性的原则,高度评价了教师的职业,强调了教师的作用
单选题
()提出了教学的系统性、直观性、巩固性的原则,高度评价了教师的职业,强调了教师的作用
A. 裴斯泰洛奇
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
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单选题
()提出了教学的系统性、直观性、巩固性的原则,高度评价了教师的职业,强调了教师的作用
A.裴斯泰洛奇 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威
答案
主观题
什么是有效教学的系统性评价原则?
答案
判断题
一本好的日语教科书还要具有连贯性、系统性和直观性等基本教学原则
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主观题
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主观题
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判断题
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答案
判断题
我国的教学原则有直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。
A.对 B.错
答案
判断题
我国的教学原则有直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。
答案
主观题
我国中小学常用的教学原则体系包括直观性原则、、系统性原则和、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则和
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单选题
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答案
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我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。
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教学直观性原则
德国的赫尔巴特提出过教学的教育性原则、系统性原则等,都在一定程度上反映了教学过程的客观规律。 ( )
提出直观性教学原则的主要依据是( )
提出了“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则是
风险评价的原则有科学性、系统性、适用性。
什么是巩固性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻巩固性原则。
简述启系统性教学原则的贯彻要求。
什么是直观性教学原则?贯彻直观性原则的基本要求有哪些?
体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出?()
“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 ( )
“由浅入深,由易到难,由筒到繁”体现了直观性教学原则()
“由浅入深,由易到难,由筒到繁”体现了直观性教学原则。( )
怎样理解直观性教学原则?
论述教学的直观性原则。
系统性原则是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。在教学中贯彻这一原则时,对教师的要求是()
教学巩固性原则是指()
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是( )
教学结课的原则:目的性原则;()原则;及时性原则;()原则;巩固性原则
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