简述我国小学教师的劳动特点。

简述我国小学课程设置情况。 简述我国小学教育的现状。 简述小学教师教育专业素养的内容。 简述小学教师教育专业素养的内容 简述我国小学德育的主要原则。 简述我国小学管理的基本方法。 简述我国小学德育的主要原则。 简述小学教师成长与发展的基本途径。 简述小学教师教学反思的基本内容。 简述我国小学课程改革发展的趋势。 简述我国小学课程设计的原则。 简述我国小学德育教育的途径。 简述我国小学管理的基本内容。 我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。 我国义务教育中小学教师是()。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。 简述小学教师应具备的职业道德。 简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）