教师为有效果地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育，教学中出现上的问题，需要有（）
A. 高度的政治觉悟
B. 广博的文化科学知识
C. 教育理论知识与技能
D. 良好的人际关系
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教师为有效果地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育，教学中出现上的问题，需要有（）
A.高度的政治觉悟 B.广博的文化科学知识 C.教育理论知识与技能 D.良好的人际关系
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教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（）
A.高度的政治觉悟 B.广博的文化科学知识 C.教育理论知识与技能 D.良好的人际关系
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）。
A.高度的政治觉悟 B.广博的科学文化知识 C.教育理论知识和技能 D.良好的人际文化
答案
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。
A.高度的政治觉悟 B.广博的科学文化知识 C.丰富的教育科学知识 D.良好的人际文化
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教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
A.知识技能 B.学习过程 C.学习方法 D.应考策略
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教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（ ）
A.教学实践 B.班主任工作 C.班会活动 D.教育研究
答案
下列关于化学作业的说法正确的是( )。①化学作业设计是落实理解所学课题内容的必要部分，是学生有效学习的基本保证之一②教师通过对化学作业的检查、交流，可以对自己的教学进行反思，调整教学内容和教学策略，从而更有效地实施教学③通过做化学作业，学生可以培养独立获取信息、处理信息的能力④化学作业有利于学生内化所学的内容，从而提高学习效率
A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④
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教师在教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生不堪忍受而自杀。该教师根据自身行为应该承担（）
A.不承担任何责任 B.承担全部责任 C.承担大部分责任 D.承担过错责任
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（ ）。
A.榜样示范法 B.指导自我教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
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教师依靠自身内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，指的是（）
A.他律 B.自律 C.笃行 D.内省
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能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。
教师依靠自身内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，指的是（ ）
教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，也是对学生进行教育的手段（）
在教育内容的教学上，如何理解教师与学生的关系是一种授受关系？
高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。
（ ）德育方法是教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）
教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。
传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
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