衡量学前儿童是否健康时，可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。
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衡量学前儿童是否健康时，可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。
答案
衡量学前儿童身体健康的指标主要包括 ()
A.生长发育、心智发育 B.生长发育、生理机能 C.体格发育、情绪稳定 D.形态指标、心理指标
答案
学前儿童多数时间在家庭度过，()的心理健康水平直接影响学前儿童的心理健康水平。（）
A.父母 B.教师 C.托儿所 D.幼儿园
答案
学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。
A.学前儿童卫生教育 B.学前儿童饮食营养教育 C.学前儿童常规教育 D.学前儿童社会教育
答案
学前儿童的健康
答案
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
A.学前儿童卫生教育 B.学前儿童饮食与营养教育 C.学前儿童常规教育 D.学前儿童社会教育
答案
学前儿童多数时间在家庭中度过，的心理健康水平直接影响学前儿童的心理健康水平（）
A.父母 B.教师 C.托儿所 D.幼儿园
答案
什么是学前儿童健康？
答案
学前儿童健康包括身体健康和()
A.心理健康 B.卫生习惯健康 C.社会适应健康 D.道德品质健康
答案
学前儿童健康教育评价包括（）、（）、（）。
答案
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学前儿童健康教育的原则（）
学前儿童健康只包括身体健康和
选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。
学前儿童健康检查不包括（）
影响学前儿童健康的因素有哪些？
睡眠对学前儿童健康有哪些作用?
简述学前儿童的健康发展目标。
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。()
属于学前儿童健康发展目标的是()
学前儿童健康行为的发展层阶是（ ）
学前儿童健康教育活动设计的步骤包括()
确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。
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属于学前儿童健康发展目标的是？
是进行学前儿童健康教育的主要途径（）
简述学前儿童心理健康标准
学前儿童的健康行为包括哪些方面?
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