单选题

小华提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是

A. 水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B. 水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C. 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D. 水桶受到的重力和水桶对地球的引力

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单选题
小华提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
答案
单选题
值日时,小东提着一桶水走进教室。下列情况中,属于彼此平衡的两个力是()
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
答案
单选题
两个水桶共盛水30斤,如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里,两个水桶里的水就一样多,问第二桶水重多少斤()
A.10 B.9 C.8
答案
判断题
要给学生一碗水,教师要有一桶水。
答案
主观题
小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4.5m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷的质量为2kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为9kg,那么,这堆稻谷的总质量约为多少吨?
答案
主观题
请你谈谈对“一碗水与一桶水”的理解。
答案
主观题
作用在物体上的两个力,如果______,______,______,这两个力就彼此平衡。
答案
主观题
 在“研究二力平衡”的实验中,得出的结论是作用在_______的两个力,如果_____、________、___________,这两个力就彼此平衡。 
答案
单选题
“如果把一个坏苹果留在一桶好苹果中,结果你将得到一桶烂苹果。”这一观点蕴涵的哲理是()
A.一切从实际出发是做好各项工作的基本要求 B.人们不能把主观联系强加给事物 C.整体与部分是相互联系的,部分会影响整体 D.联系是普遍的、无条件的
答案
单选题
甲乙两个桶,原来水一样多。如果从乙桶中倒12千克水到甲桶,这时甲桶里的水是乙桶里的3倍。甲桶里原有水多少千克( )
A.22 B.24 C.26 D.28
答案
热门试题
与第三个系统处于热平衡的两个系统,彼此也一定处于热平衡 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备( )。 处于热平衡的两个系统的温度值相同,反之,两个系统的温度值相等,它们彼此必定处于热平衡。 酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒,得到的还是一桶污水 甲乙两个桶,原来水一样多。如果从乙桶中倒12千克水到甲桶,这时甲桶里的水是乙桶里的3倍。甲桶里原有水多少千克?( ) 人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适? 如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡,则这两个力必须具备的条件是(1)            (2)            (3)             专业的汽车美容就是中一个人、一桶水、一条毛巾的汽车美容。 用现在发展的眼光看,教给学生一杯水,教师必须有一桶水。() 管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示是() 有人说,教师要分给学生一碗水,自己就要一桶水,如何评价这一观点 有人说,教师要分给学生一碗水,自己就要一桶水,如何评价这一观点 俗话说:“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。 “教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处? 消防黄砂桶应采用铅桶,每一桶配备一把消防铲、每两桶配备把消防斧() 管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定理”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水到进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示的是() “如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里,结果你将得到一桶烂苹果”。“烂苹果法则”体现的哲理是() 肘关节屈曲提起一桶水,肱二头肌的收缩形式是 肘关节屈曲提起一桶水,肱二头肌的收缩形式是
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