根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。

儿童智力发展的关键期在 简述衡量儿童智力发展差异的方法 儿童智力发展的关键期在 根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。 根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期(0～2岁)属于( ) 按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。 试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。 试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。 试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（　）是儿童智力发展最迅速的时期。 儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。 在（），学前教育的目标是发展儿童智力为中心 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，(  )是儿童智力发展最迅速的时期。 儿童智力障碍分为（）级 什么是儿童智力残疾？ 儿童智力障碍分为几级（） 有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知 韦氏儿童智力测验(WISC-CR)结果为轻度智力缺陷的IQ范围是() 我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（） 根据韦氏儿童智力量表重度智力缺陷者的IQ范围为（）。