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关于选修课下列说法中正确的是()
多选题
关于选修课下列说法中正确的是()
A. 指为了扩大学生的知识面
B. 反映专业方向要求
C. 学生可根据本人的兴趣爱好在全校范围内或跨校选修的课程
D. 选修课程主要包括公共选修课(任选课)和指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等)
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多选题
关于选修课下列说法中正确的是()
A.指为了扩大学生的知识面 B.反映专业方向要求 C.学生可根据本人的兴趣爱好在全校范围内或跨校选修的课程 D.选修课程主要包括公共选修课(任选课)和指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等)
答案
主观题
选修课中还分为 与 。限选实际为必须选择的选修课,任选才是真正意义上的选修课
答案
单选题
以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是( )。
A.普通高中语文课程分必修课和选修课、活动课程三种类型,它们的目标既有联系又有区别,共同构成高中语文课程总目标 B.必修课的评价应立足于“共同基础” C.必修课的评价更多地着眼于差异性 D.必修课的评价尤其要突破一味追求刻板划一的传统评价模式,努力探索新的评价方式来促进目标的达成
答案
主观题
公共选修课8个学分中,包含()学分必须为公共艺术类选修课,2学分必须为创新创业类选修课
答案
单选题
有5个人报的选修课门数相同,每门选修课恰好有2人报,而任意两人同上的选修课只有一门,问有多少门选修课?( )
A.6 B.10 C.12 D.15
答案
单选题
必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格,可以有()次补考机会
A.0 B.1 C.2 D.3
答案
主观题
选修课包括和任选课
答案
判断题
选修课程就是隐性课程。()
答案
判断题
必修课与选修课是相互依存的关系,只有必修课没有选修课,学生个体的兴趣需要就难以得到关注,只有选修课而没有必修课,将难以保证教育的基本质量()
答案
判断题
必修课与选修课是相互依存的关系。只有必修课没有选修课,学生个体的兴趣需要就难以得到关注;只有选修课而没有必修课,将难以保证教育的基本质量。()
答案
热门试题
正确处理必修课与选修课的关系的关键是()
某高校为提高学生的综合素质,开设了文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。那么,以下哪项一定是真的?()
体育选修课程每学期()学时
把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
把课程分为必修课和选修课的依据是()。
把课程分为必修课与选修课的依据是()
选修课开设得越多越好。( )
选修课开设得越多越好。
对公共选修课理解错误的有( ):
M大学在新学期里开设了文学和艺术的选修课。教务处通过调査汇总发现:有学生选修了全部文学类选修课,也有学生选修了全部艺术类选修课。 以下哪项一定是真的?( )
某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。
某校开设4门A类选修课,3 门B类选修课,某同学从中选1门,则不同的选法共有()
国家课程通常以选修课的形式出现。()
选修课A所占百分比为多少()
选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程,不安排补考 ,学生可重新选修或改选其他课程学习
从实现学校培养目标来看,修课和选修课之间具有( )
按()分类,将课程分为必修课程和选修课程
学校课程通常以选修课或()的形式出现
根据学校相关规定,选修课程主要包括()
大学英语和军事理论是选修课
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