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10以内加减法的教学内容应该安排在()进行
单选题
10以内加减法的教学内容应该安排在()进行
A. 小班
B. 中班
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单选题
10以内加减法的教学内容应该安排在()进行
A.小班 B.中班 C.大班
答案
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学习10以内的加减法应该是数学课程的中心
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学习10以内的加减法应该是数学课程的中心()
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男孩10岁,面容无特殊,只能做10以内加减法,染色体核型为46,XY/47,XY,+21()
A.21-三体综合征标准型 B.21-三体综合征D、G易位型 C.18-三体综合征 D.21-三体综合征嵌合型 E.其他类型染色体病
答案
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单选题
学生掌握了“整数加减法”的知识之后,再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于()
A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
答案
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患儿男,10岁。面容无特殊,只能做10以内加减法,染色体核型为46,XY/47,XY,+21,最可能诊断为()
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