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逐一加减就是用( ????)的方法进行加减运算。
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逐一加减就是用( ????)的方法进行加减运算。
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主观题
逐一加减就是用( ????)的方法进行加减运算。
答案
单选题
幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数,说明其加减运算概念发展处于 ( )
A.动作水平 B.表象水平 C.概念水平 D.意识水平
答案
主观题
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答案
单选题
幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()
A.动作 B.表象 C.概念 D.规则
答案
判断题
按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。
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答案
单选题
幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实多是质是依靠 ()
A.动作 B.表象 C.概念 D.规则
答案
判断题
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答案
判断题
按数群加减实质上是依靠抽象的数概念进行加减运算
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
热门试题
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其数值可以进行加减运算,但不能进行乘除运算的量表是()
其数值可以进行加减运算,但不能进行乘除运算的量表是()。
下列测量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是 ()
其数值只可以进行加减运算,而不能进行乘除运算的量表是( )。
其数值可以进行加减运算,但不能进行乘除运算的量表是( )单选
在计算机中进行加减运算时常采用()。
其数值可以进行加减乘除运算的变量是()。
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完全能够进行加减乘除运算的数据是:
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浮点加减运算中的对阶指()
幼儿学习加减运算的主要手段是()
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