下列关于处分原则的理解，错误的是（）
A. 享有处分权的主体仅限于当事人
B. 当事人处分的权利对象既包括民事实体权利，也包括民事诉讼权利
C. 处分原则贯穿于民事诉讼的全过程
D. 当事人行使处分权可以超出法律规定的范围
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下列关于处分原则的理解，错误的是（）
A.享有处分权的主体仅限于当事人 B.当事人处分的权利对象既包括民事实体权利，也包括民事诉讼权利 C.处分原则贯穿于民事诉讼的全过程 D.当事人行使处分权可以超出法律规定的范围
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关于处分原则，下列说法错误的是：（）
A.当事人在诉讼过程中既可以处分自己的实体权利，也可以处分诉讼权利 B.在整个诉讼过程中当事人都可以行使处分权利 C.只要当事人的处分是自愿作出的，就应当允许 D.特别程序也适用处分原则
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关于处分原则，下列说法错误的是（）
A.享有处分权的主体仅限于当事人 B.当事人处分的权利对象既包括民事权利，也包括民事诉讼权利 C.处分原则贯穿于民事诉讼的全过程 D.当事人行使处分权可以超出法律规定的范围
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关于处分原则，下列说法中错误的是：( ）
A.当事人处分的权利包括了民事权利和诉讼权利 B.原告在诉讼过程中可以放弃全部的诉讼请求，被告可以部分或全部承认原告的诉讼请求 C.双方当事人可以就实体问题进行自行和解 D.在诉讼过程中只要当事人按照自己的真实意愿处分权利就应当受到允许
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下列关于司法独立原则的理解，错误的是哪些?
A.审判人员依法独立行使审判权 B.检察人员依法独立行使检察权 C.司法机关依法独立行使职权 D.司法机关及其工作人员依法独立行使职权
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关于决策原则理解错误的是（）。
A.决策可能实现最优化原则 B.决策只能采取令人满意准则 C.决策只有最好的 D.决策是工作中重要的成分
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下列关于公益论的基本原则的理解，错误的是
A.个体利益与群众利益兼顾，以群众利益为重 B.当前利益与长远利益兼顾，以长远利益为重 C.局部利益与整体利益兼顾，以整体利益为重 D.局部利益与个体利益兼顾，以局部利益为重 E.以群体利益为重，以长远利益为重，以整体利益为重
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关于团体辅导方法的理念与原则，下列理解错误的有（）。
A.学生是否自愿参加，对于小组过程的顺利与否影响很大 B.小组成员的相似性越多越好 C.学校团体辅导的主题要体现小而精 D.学校团体辅导需要抛开学校教育教学工作 E.学校团体辅导一定要注重创设情境，以情感人，少说教多关怀
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下列关于商业银行不相容职务分离原则的理解，错误的是（ ）。
A.不相容职务分离意味着管理人员不能同时负责前台营销和中台审批 B.双人复核是不相容职务分离原则在实际中的应用 C.不相容职务进行分离，可有效降低发生错误和舞弊的可能性 D.不相容职务分离控制是内部控制的基本手段之一
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下列关于商业银行不相容职务分离原则的理解，错误的是( )。
A.不相容职务分离控制是内部控制的基本手段之一 B.不相容职务分离意味着管理人员不能同时负责前台营销和中台审批 C.不相容职务进行分离，可有效降低发生错误和舞弊的可能性 D.双人复核是不相容职务分离原则在实际中的应用
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下列关于处分原则的表述，正确的是 ( )
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关于刑法的基本原则的理解，下列说法错误的一项是：
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下列关于信念的理解，错误的是（）
关于录用决策，下列理解错误的是()。
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下列关于法律的理解．错误的是（）
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关于合作精神，下列理解错误的是（ ）
关于合作精神，下列理解错误的是()
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