学前融合教育实施的条件有（）

《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。 对学前儿童实施(  )教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂（） 学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和() 学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和() 在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有( ) 在学前儿童美术教育中，兴趣性原则的实施有哪些要点？ 学前教育的实施主要有两种形式，包括学前家庭教育和() -狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面得到全面、和谐发展的教育活动的总和（） 到（）年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区基本普及学前三年教育 简述学前儿童安全教育实施的原则。 简述学前教育的实施形式及特征。 简述学前儿童安全教育实施的原则 简述学前教育观察实施的步骤 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须() 学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果 学前教育是向3-6岁儿童实施的教育。 老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。 学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存，理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段（）