学生思想品德形成复杂性和曲折性是由于受到学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的（）

德育过程就是学生思想品德的形成过程。 德育过程就是学生思想品德的形成过程 德育过程就是学生思想品德形成的过程。（） 德育过程就是学生思想品德的形成过程。   学生形成和发展思想品德过程的关键是（） 活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　） 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础（） 作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。 在一个开放的社会中，青少年学生思想品德的形成会受到（） 简述小学生思想品德发展的特点。 简述小学生思想品德发展的特点。 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 学生思想品德的形成是一个长期、反复的过程（） 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律? 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律 学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。() 学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。 高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。 学生思想品德发展的根本动力是（）