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属于小组工作的治疗技巧的是()
单选题
属于小组工作的治疗技巧的是()
A. 直接干预法
B. 鼓励干预法
C. 限制干预法
D. 提问干预法
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单选题
属于小组工作的治疗技巧的是()
A.直接干预法 B.鼓励干预法 C.限制干预法 D.提问干预法
答案
单选题
下列选项中,( )不属于小组工作治疗技巧。
A.直接干预法 B.小组内在力量法 C.间接干预法 D.小组外在力量法
答案
多选题
小组工作的间接干预治疗技巧包括()
A.利用小组治疗元素 B.运用角色扮演的方法 C.运用行为改变的技巧 D.利用社会环境或外在力量 E.运用结构化组员角色的技巧
答案
单选题
下列()不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。
A.适当给出解释 B.联结集体和个人 C.适当挑战内心 D.及时进行小结
答案
主观题
训练技巧小组属于( )类型。
答案
单选题
技巧训练小组属于()类型
A.组成小组 B.自然小组 C.自愿小组 D.非自愿小组 E.基本小组
答案
多选题
下列关于小组工作治疗技巧中的直接干预法的描述,正确的有( )。
A.直接干预法是指社会工作者干预小组过程来影响组员的行为 B.直接干预法一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验时 C.社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变 D.社会工作者可以通过赞扬、奖励等促成组员某些行为的形成 E.社会工作者可以利用社会规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色
答案
单选题
在一个青少年小组中,社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用,这属于小组工作治疗技巧中的( )。
A.经验分享法 B.小组外在力量法 C.间接干预法 D.直接干预法
答案
多选题
在小组工作中,带领小组的基本技巧有()
A.积极倾听 B.反映 C.总结 D.澄清 E.鼓励和支持
答案
单选题
社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小李应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是()。
A.通过自身的权威影响组员行为的改变 B.采用限制、告诫等方式,控制组员的不良行为 C.通过赞扬、鼓励等方法,促成组员的正向行为改变 D.运用角色扮演的方法,协助组员发展正向行为,改变不良行为
答案
热门试题
沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。下列与组员沟通的技巧错误的是( )。
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。
社会工作实务中,小组工作的技巧包括()
社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是( )。
在小组工作中,小组目标与活动方案的确定、小组与组员问题的解决都会用到小组讨论的技巧。为了使小组讨论顺利和有效,社会工作者必须运用小组讨论的一些技巧,以下有关这些技巧说法正确的是( )。
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小丽应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是( )
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小丽应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是( )。
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。以下属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。
下列小组工作沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有( )。
社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作,下面小丽应用的治疗技巧中,属于间接干预法的是( )。(2015)
烹饪小组的组员经常在一起讨论交流烹饪问题,分享自己的做饭技巧,组员的烹饪技巧得到明显的提高。属于小组工作的( )功能。
社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间重点沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。
社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。
下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有()
下列小组工作沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(j
下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有( )。
下列各项中,属于社会工作者小组讨论的主持技巧的有()
小组工作的间接干预法的运用技巧包括( )。
()是社会工作者发展自助小组的首要技巧,也是最有效的技巧之一。
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