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学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A. 知识与技能目标
B. 方法与过程目标
C. 情感·态度·价值观目标
D. 课堂教学目标
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单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感、态度与价值观目标 D.认知策略目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B. C.方法与过程目标 D. E.情感·态度·价值观目标 F. G.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感·态度·价值观目标 D.课堂教学目标
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单选题
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单选题
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( )。
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感和态度目标 D.课堂教学目标
答案
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