单选题

学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。

A. 知识与技能目标
B.
C. 方法与过程目标
D.
E. 情感·态度·价值观目标
F.
G. 课堂教学目标

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单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感、态度与价值观目标 D.认知策略目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B. C.方法与过程目标 D. E.情感·态度·价值观目标 F. G.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中.教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感·态度·价值观目标 D.课堂教学目标
答案
单选题
学校文化建设的灵魂(核心点)是:
A.学校功能重建 B.学校制度文化重建 C.学校精神文化重建 D.学校物质文化重建
答案
单选题
学校文化建设的灵魂是()。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
答案
主观题
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的
答案
单选题
中国特色社会主义文化建设的出发点和落脚点是(  )。
A.百花齐放、百家争鸣 B.贴近实际、贴近生活、贴近群众 C.满足人民群众的精神文化需要 D.满足人民群众的生活需要
答案
单选题
学校文化建设的着力点是()。
A.学校功能重建 B.学校精神文化重建 C.学校制度文化重建 D.学校物质文化重建
答案
单选题
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(  )。
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感和态度目标 D.课堂教学目标
答案
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