想象力训练的目的在于提高学生想象的()。

培养他们良好的想象习惯，通常可从()等方面入手培养学生想象力。 培养学生的想象力和创造力是（）的特点。 想象力、无限扩展 丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。 幼儿的想象力可以通过填补画与意愿画来进行训练。() 戏剧创造与欣赏离不开想象力,实质上,想象力的丰富是()的丰富。 通过文学作品丰富表象可以提高幼儿的想象力。() 怎样培养幼儿想象力？ ③主题散乱④缺乏想象力。 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设？Ⅰ．科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学。Ⅱ．想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ．大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是() 学习手工不仅可以提高动手能力，还可以提高想象力和创造力。 戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是()的丰富。 大学生富有想象力和创造力,是() 的生力军 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 想象力是概念营销区别于其他营销方法的特点（） 在培养学生想象力方面，本节课有什么独到之处? 想象力是怎样获得的（）。 新生儿没有想象力（） 新生儿没有想象力（）