下列选项中属于地理教学系统构成要素的是（）

在一般的教学理论研究中，将()三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。 下列选项中，不属于体育教学评价的基本构成要素的是（ ）。 下列选项中，不属于EDI系统构成要素的是（） 学校教学系统中最基本的构成要素包括（）等四个方面 地理教学模式的构成要素：( )。 下列属于地理标志构成要素的是（） 下列属于地理标志构成要素的是（ ）。 教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（） ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性 下列各项中，不属于地理标志的主要构成要素的是( )。 关于地理标志产品的保护权利构成要素，下列选项正确的是（） 关于地理标志产品的保护权利构成要素，下列选项正确的是（）。 下列选项中,不属于普通地图的地理要素（） 体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。 体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”（） 下列选项中，属于总体战略构成要素的是（ ）。 下列选项中，属于企业战略构成要素的是( ) 下列选项中，属于城市物质环境构成要素的是()。 教学可以看作由若干要素组成的一个有机系统，下列属于教学的构成要素的有（） 体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ） 化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标。按照现代教学论的观点，置于系统的中心位置的要素是（）